记承天寺夜游_课件VIP免费

庙沟门中学：温永平走近苏轼苏轼（１０３７－１１０１）：苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山，北宋时为眉山城）。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。•写作背景：•本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的“乌台诗案”。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了二人即他和张怀民的深厚友谊和无限感慨。（一）找生字、读准音解（）衣藻荇（）遂（）至未寝（）柏（）藻荇（）jiěxìngsuìqǐnbǎizǎo（二）•提示：提示：•（（11）念／无与为乐者，遂）念／无与为乐者，遂//至承天寺至承天寺//寻寻//张怀民。张怀民。•（（22）庭下／如积水空明，水中／藻、）庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。荇交横，盖／竹柏影也。•（（33）但少闲人∕）但少闲人∕//如吾两人者耳。如吾两人者耳。合作探究•1、作者去承天寺的原因是什么？•2、苏轼赏月，为什么单单去寻张怀民呢？•3、“怀民亦未寝，相与步于中庭”中一个亦写出了什么？•4、“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这句话运用了什么修辞？这是怎样的一幅画面？张怀民•张怀民，1083年贬黄州，起初寓居承天寺，心胸坦然，绝不挂怀于贬谪之事。公务之暇，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，为品格清高超逸之人。月景•庭院下恰似有一汪澄澈空明的积水，积水中还有纵横交错的藻、荇，仔细一看，那婆娑的阴影原来是竹柏的影子啊！这个波澜，来自苏轼的真实感受，也带动着我们的惊喜。五、探寻“闲人”之魅力•1．面对如此空明之境，苏轼抒发了内心怎样的感慨？•2.追问：对这句话你怎样理解？•3.解读“闲人”之“闲”。•①“闲人”是什么意思？•②“闲”仅指“时间上、事务上的清闲”吗？•明确：这“闲”不止是不得签书公事的“清闲”，还是面对逆境的“从容”，是超然于劳累的身体生活的“悠闲”，是诗意面对逆境、率性面对生活的“真淳”，是清空了世俗名利的“宁静”与“空灵”，是超越了生死的心灵的“大自由”。这是一种至高的人生境界。小结这篇文章通过对庭中优美月色的描绘，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。小作文：用自己的话改写本文（200字）•写法要点：•1、恰当的修饰语；•2、准确的修辞手法；•3、适时的联想与想像；•4、作者的主观感受等。参考示例：皎洁的月光如水般倾泄而下，洒满了整个庭院，铺了一地银白。微风徐来，翠竹舞动，柏枝摇曳，又恰似那水中的藻荇。好一个静美的月夜，怎不叫人痴迷留恋？又怎能让人忍心入睡？