2024-2024年青岛版科学四上《植物的身体》第一课时教案教学目标：1．通过观察多种绿色开花植物，能归纳概括出植物体的共同之处，知道植物体一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成的。1．乐于与人沟通，沟通时语言清楚，表意准确。倾听时尊重他人，不随意打断别人的介绍。教学重点：观察的基础上归纳出植物体共同的特征。教学难点：概括、归纳植物体共同的特征。教学用具：凤仙花和其他植物图片(辣椒、西红柿、地雷花、水杉、银杏、鹅掌楸等），有关卷柏的视频资料。一．教学导入：地球上植物各类繁多，形态各异，现在已经知道的就有30多万种。在植物的王国里，有许许多多绿色能开花的成员！从参天大树到碧绿小草，身体形态各异，姿态万千，它们有什么共同之处呢？现在就让我们走进这个王国，认真地观察一下，看看它们的身体由哪些部分组成？二．活动观察植物的身体1．老师出示凤仙花，让同学独立观察，然后指名同学边指边说一说名部分的名称，其他同学补充。2．接着出示多种植物的图片，分别让同学指认各部分名称。3、室外观察多种绿色开花植物。要求：观察时先整体后部分，用自己喜爱的方式进行记录；爱护植物。4．室内汇报观察后的结果。5．概括归纳：绿色开花植物一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子6种器官构成。三．拓展创新1、介绍珍稀植物：国家一级保护植物——水杉、银杏；国家二级保护植物——鹅掌楸2、老师补充材料：在植物的王国里，有许多的成员，有些成员的身体不是由６个部分组成的。在这里老师搜集了一些个例。会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己反根从土壤里拔出来，摇身一变，让整个身体卷缩成一个圆球状。又轻又圆，只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速的打开，恢复“庐山真面目”，根重新再钻到土壤里，临时安居下来，假如它又感到水分不足，住得不称心如意，它又继续的把根拔起来，再过旅游的生活了。卷柏就这样旅游着，有水就住下，无水就滚走，所以难怪有人称它是植物王国中的旅游者。卷柏的这种游走技能使它多了一些生存的机会，但同时这种游走也常常使它丢了性命——游走的卷柏有时被风吹起挂在树上，渐渐枯死，有时卷柏行走在路上会被车子轧扁，甚至淘气的孩子会把几株卷柏合在一起当球踢……这些卷柏终究逃脱不了死亡的命运。难道卷柏不走就生存不了吗？植物学家做了一个有趣的测试：用围栏把卷柏圈在水分最充足的地方。不久，卷柏开始扎根，生存下来。过了几天，水分减少时，卷柏便卷起身子准备换地方。可是实验者并不理会准备游走的卷柏，隔绝一切可能移走的条件。不久，实验者看到了一个可笑的现象，卷柏又重新扎根在了那里。之后它几次把根拔出想走，却又发觉怎么都走不了，终于它不再挣扎。最后，它把根深深的扎入泥土，长势竟比任何一段时间都好……卷柏的这种生活习性，在现实生活中屡见不鲜。有人为了找到一份好工作不停的跳槽，跳到最后才发觉，找到一份适合的工作并不容易。有些时候，学会适应才是最基本、最重要的本领，把根扎下，才有可能枝繁叶茂;学会适应，才能不去抱怨生活中的种种挫折，才有可能真正成就属于自己的灿烂和辉煌。中国有没有卷柏呢？当然也有，而且还有一个很奇特的名字——九死还魂草。下面我们就跟着植物学家一起去了解了解中国的卷柏吧！播放视频资料。2、同学说说自己发觉的特别植物。四、师小结：常见的植物的“身体”一般都由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。这六个部分，有的植物在某段时间可以同时看到；有的植物由于各部分分别出现，不能同时看到；也有某些植物没有根、茎、或不开花、不结果，大家平常要多注意观察。板书设计：植物的身体根茎叶花果实种子练习设计；填空：植物的身体分（）、（）、（）、（）、（）、（）这几个部分。我们知道的世界珍稀植物有（）、（）（）等。地球上的植物，目前人们已知的大约有（）种。植物的种类很多，我认识的植物有：、树木（）、（）、（）；、花（）、（）、（）；、草（）、（）。小法官：到野外观察植物要注意爱护植物。（）凤仙...
