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2024年抓好学习常规,加强学法指导VIP免费

2024年抓好学习常规,加强学法指导_第1页
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抓好学习常规,加强学法指导学习英语是需要大量地训练听说读写这四个方面,我觉得培养学生有意识地坚持每天听说英语是非常有必要的。三年级的英语课时一周只有三节课,如果学生只在课堂上接触英语,课后没有复习,学习效果肯定是不够理想的。小学生的学习特点是接受能力和模仿能力强,但是忘得也快。因此,抓好学习常规和加强学法指导是非常有必要的。我觉得早读时间一定要充分利用好,因此要求学生早上来到学校后要抓紧时间朗读英语或者背课文对话。为了调动学生的积极性,我利用奖励机制“积贴纸换文具”形式,鼓励学生在早读前大声朗读或者背课文,如果自觉朗读英语或者流利地背课文就奖励贴纸。开学初的时候,学生的自觉性并不高,来到课室后有些在说话,有些在玩耍。后来我要求学生来到课室,交完作业就要安静地坐下来看书,或者读英语,经过一段时间的督促,学生比以前自觉了,虽然说并不是所有学生都能在没有老师的监督下积极地读书,起码大部分学生养成了这个习惯,交完功课就安静地看书或者开口朗读英语。今后要坚持不懈地培养学生这个习惯,继续加大力度督促学生养成每天听读英语的习惯。英语第一单元的单元测试,两个班的平均分分别是94,96分。班上有些学生最近出现了自满的现象,早上来到课室没以前积极读英语,为了警惕学生骄傲、懒散的现象,上星期二刚学完了第二单元,星期三我就进行了测验,结果有部分学生退步很大,我借此在班上进行了教育,让学生明白学习英语是需要大量地朗读和复习,并让学生写反思退步的原因。也通过校讯通平台跟家长进行沟通,让家长对学生进行指导,在家要认真做好复习,坚持每天朗读15-30分钟的英语。除了要抓常规,学习方法一样是很重要的。在平时的教学中,我也适当地渗透字母的发音,引导学生尝试去拼读单词,遇到音近、形近的单词例如eye/ear,head/hand等,先让学生自己观察,然后说说点子怎样去区别,然后教师再进行总结归类。(文/邓凤娥)第1页共1页

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