《数字电子技术》课程设计报告题目温度测量与控制电路学院(部)信息工程学院专业班级学生姓名学号12月19日至12月30日共2周指导教师(签字)前言“电子技术课程设计”是电子技术课程的实践性环节,进行自主选题和设计
本设计课题为温度测量与控制电路,测温范围20~165
C,控制温度连续可调,被测温度和控制温度均可数字显示,温度超过设定值时能产生声光报警
该课题结合了模电和数电的理论知识,初看感觉很难没有思路,但通过各方面查阅资料和理论结合实际,定出了一套自己的设计方案
本设计包含三个部分:温度测量电路,显示电路,温度控制和声光报警电路,正文中详细介绍了各个模块的原理和工作过程
另外,为完成本次设计,参阅了大量资料文献
其中,搜集和查阅资料时一个漫长但最重要的过程,获取个模块电路原理,然后经过讨论比较,结合课题要求,确定出一套最适合的方案
小组人员花费几天时间,通过图书馆和上网查阅资料,分别查阅到各个模块电路,比如,温度测量电路部分,仅温度传感器电路就分为热电偶温度传感器,热电阻温度传感器和集成温度传感器等,因此就需要通过分析比较得出最适合的电路
此外,温度数字显示和控制报警电路部分,需要很多集成芯片,这就需要查芯片的功能表,正确连接个芯片使其达到设计需要的目的
经过上述过程后,基本定出电路图,在MULTISIM12
0软件里进行部分电路仿真,来验证电路的正确性
在进行电路仿真过程中碰到了很多问题,往往一开始电路仿真不出结果,这就需要找出问题所在,一般是先看电路原理图是否正确,是否画正确了,如果不是这块问题的话,就需要改变元件参数试一试
在这个过程中,还会碰到元件库里找不到自己要用的元件的情况,这个时侯可以找替代元件,通过这种方法来验证实验原理和电路的正确性
过程中,充分发挥主观能动性,将平时所学的理论知识和实际相结合,往往理论可行的东西,实际并不一定能出结果,这就需要解决问题,