朋友是琴，弹奏一生的旋律。朋友是茶，品味一世的清香。朋友是歌，唱出离别时的祝福。朋友是酒，喝醉寂寞解忧愁。好朋友携起手，风风雨雨一起走，同甘苦共患难，共同走向辉煌的彼岸。好朋友携起手，风风雨雨一起走，同甘苦共患难，共同走向辉煌的彼岸。好朋友结合歌曲，请谈谈你对友谊的理解1)有很多良友，胜于有很多财富。－(英)莎士比亚2)友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。－（德）贝多芬3)谁要在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。---罗曼罗兰4)世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。--爱因斯坦故事欣赏：伟大的友谊恩格斯马克思和恩格的友谊经受了40多年的考验。恩格斯为了支持马克思完成《资本论》的写作，经受了经商的折磨和煎熬，他经商20年，以便在经济上帮助贫困的马克思。马克思给恩格斯写了一封信：“其所以如此，我只有感谢您，如果没有您为我做出巨大的牺牲，我怎能有今天的成功。我以满怀感激的心情拥抱你。”事实正是如此，40年患难与共的革命生涯，是马克思和恩格斯两个人的理想感情与他们的理论研究、实践斗争完全融合在一起。1、在马克思遇到困难的时候，恩格斯是怎么做的？2、友谊对于我们有哪些作用？朋友是…？在你的生活当中，朋友起着什么作用？•1.友谊对个人成长、成才有着重要的积极作用。•2.友谊为我们的健康成长提供不可缺少的营养。一、友谊是人生的财富选择朋友的准则友谊如此重要，我们应该怎样选择朋友呢？活动1：班级风景•阅读课本中“小立和小海”的故事，分组进行评价。•思考：1.你如何看待小立和小海的“哥们义气”？2.说说自己在这种情况下会如何处理。3.你会愿意和小立、小海做朋友吗？为什么？4.你喜欢交什么样的朋友？（1）他们之间的友谊不是真正的友谊，是“江湖义气”的所谓朋友。这种江湖义气的朋友是损友，不利于我们的健康成长。（2）我们在与朋友相处时要分清是非，讲原则，互相帮助，共同进步。活动2：情境分析情境1：同学不动脑筋想抄袭自己的作业，并以不同意就是不帮助人或以绝交为要挟。情境2：与朋友约好去逛街，但是朋友没有任何通知就放了自己鸽子。•你喜欢这样的朋友吗？活动2：情境分析情境3：张同学平时说话爱带刺，总是嘲讽别人，有一天他也对你说了令你生气的话。情境4：与同学在家观看电视节目，同学未征求自己同意，就更换频道看别的节目。•你喜欢这样的朋友吗？二、选择朋友的准则•选择朋友的标准：•1.要看对方的人品；•2.志同道合是成为朋友的重要因素；•3.朋友可以“五湖四海”，取长补短，互勉共进；•4.积极主动、热情开朗。朋友的相处伤害往往是无心的帮助却是真心的忘记那些无心的伤害铭记那些对你的帮助你会发现这世上你有很多真心的朋友......•1、古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。“这句话告诉我们（）•A、在学习中，只有一个人才能静心读书•B、如果学习太好了，就不会有朋友了•C、在学习上，朋友之间互相启发，可以使大家取长补短，相互激励•D、要到热闹的、人多的地方去，才会有很多的见识•2、“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”这说明（）•①友谊能使我们的生活更加精彩②友谊不需要彼此结交和了解③我们应该珍惜成长中的友谊④友谊能使我们进步得更快•A、①②③B、①②④•C、②③④D、①③④•3、孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”鲁迅也认为：“人生得一知己已足矣。”这两句话告诉我们的道理是（）A、有了友情，心理的问题就可以解决了B、人生只要有一个朋友就够了C、友情是十分珍贵的，所以应该珍惜友情D、古人非常重视友谊三、朋友相处之道人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思活动1：心灵体验•活动内容：•1.阅读课本中的素材“朋友之间”。•2.分组讨论:我们自己有类似的现象吗？举例说明朋友间交往过程中常见的误会有哪些。•3.讨论:朋友之间如何相处？活动1：心灵体验•总结：•1.常见的误会：缺乏沟通；斤斤计较；歪曲对方的用意……•2.相处的艺术...
