七年级政治下册 第一单元 第一课 第3框 彼此尊重才能赢得尊重课件1 新人教版-新人教级下册政治课件VIP专享VIP免费

第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊第3课时彼此尊重才能赢得尊重情境引入合作探究课堂小结随堂训练情境引入哈默的故事80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外，,他对镇长说:先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干吗？杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助而已，哪来的活让你做呢？但年轻人却没有领情的意思：不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶一下背。后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁给了他。再20年后，这位年轻人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。石油大王哈默取得成功依靠的是什么？哈默先生的成功，固然有许多因素，但他那种拒绝不劳而获的做法，却为他赢得了宝贵的自尊，和他人的尊重。而自尊却是成就事业的基石。合作探究晏子使楚探究点一：维护人格最重要1.故事一：晏子使楚晏子为什么坚持从大门进入呢？维护自己的人格尊严。自尊的人最看重自己的人格，所谓富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，说的就是这个道理。为了维护自尊，可以舍弃很多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。《蠢事大全》中有这样一则小故事：有个商人准备开店做买卖，请唐伯虎为他写对联。唐伯虎提笔写下“生意如春意；财源似水源”。岂知商人很不满意地说：“这两句太抽象，最好写看得见摸得着，一堆一堆的。”于是唐伯虎想了想，又写道：“门前生意，好似夏夜蚊虫，堆出堆进；柜里铜钱，要像冬天虱子，越捉越多。”商人一看，连连拍手称赞：“这好，这好，这两句太合我意了。”唐伯虎的这两句诗你赞成哪一句？为什么？2.故事二：商人的对联面对商人的称赞，唐伯虎想必会啼笑皆非。因为，那商人很可能无论什么黑钱、脏钱、血腥钱都敢赚，心里只有钱，把人格尊严都丢掉了，因而感觉不到对联是对他的莫大嘲讽，多么可悲！唯利是图的人，历来有之。这种人为了钱一切都可以不管不顾，包括人格尊严。其结果，不仅败坏了名声，往往连应得的东西也失掉了。人格是人的尊严、价值和品格的总和。从某种意义上说，人格尊严是人的第二生命。自尊心的培养，是青少年维护人格尊严的第一要事。人的尊严人的价值人的品格人格3.知识拓展1.如果在穿着方面不如同学，是否就低人一等，有点儿抬不起头来？我不会觉得那样。过分看重穿着，是爱慕虚荣的表现。一个人内在的气质和修养才是最重要的。2.如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊？自己首先养成朴素节俭的生活作风，以谦虚诚实的心态与他交往，关注他的长处和优势，热情鼓励他取得的进步，尊重他的人格。4.场景分析阅读课本P14的材料，你认为司马懿“临辱不惊，遇侮不怒”的行为是不知耻，还是有自尊？不是不知耻，这恰恰表现了司马懿达观的态度和处世方法。他不在意他人的议论、评价，处世豁达、冷静，所以他既享受了自尊，又保住了城池。如果他一时情绪冲动，就会中计。司马懿的行为是“临辱不惊，遇侮不怒”的大智大慧的表现。为了顾全大局，为了守住城池，他没有为自己所谓的自尊而开门迎战，情愿自己受辱。探究点二：自尊者豁达有些人说话尖刻，不注意他人的感受，常常直抒胸臆，直指问题。这是否会伤害他人的自尊？也许会伤到我们的自尊。但生活中人际交往是不可避免的，人与人个性不同，有的差异还很大，正因为这样世界才多姿多彩。我们要养成豁达、开朗的性格，学会容忍他人“尖刻”的言语。1.情景分析有人认为，在对待有可能引起他人耻笑的缺陷上，敢于并善于自嘲，也是一种豁达的生活态度。你同意这种看法吗？同意。这种看法有一定道理，敢于并善于自嘲的人，必是心胸豁达、性格开朗的人，说明他有达观的生活态度，不会太在意他人的议论，也会去展示自己的长处，赢得他人的尊重，感受自尊的快乐。不能太在意他人的议论和评价议论只能代表个别人的意见，未必正确批评是对事不对人。我们应该做到“有则改之，无则加勉”斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情结...