教学工作参考总结-小学三年级数学上册教学参考总结本学期我担任三(1)班数学教学工作。本人认为，既然站在了讲台上就不能随意，作为一名教书育人的工作者，我们的一言一行直截了当妨碍小孩，因此一学期来我努力依照我班来自五个省市学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习适应，引导学生参与学习的全过程，获得了一定效果。现就本学期的教学工作，作出如下总结。一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。1、严谨备好每一节课。上课前认真备课，研究新学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进展单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，考虑学生怎么样学，学生将会产生什么疑难，该怎么样处理，在备课本中表达老师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、认真上好每一节课。(1)创设各种情境，激发学生考虑。上课力求讲解明晰化，条理化，精确化，生动化，做到线索明晰，言简意赅，深化浅出。同时制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具、课件，在课堂上特别留意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。(2)及时复习。新授知识根本是当天复习或第二天复习，以后再逐步延长复习时间。这项措施特别合适低中年级学生遗忘快、不会复习的特点。(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，构成知识串，每单元整理复习构成知识链，一学期对整册书进展整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”、再变“薄”的过程，既构成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新实践提供了可能。3、细致批阅每一次作业.。针对不同的练习错误，面批面改，指出个性咨询题，集体订正共性咨询题。4、耐心做好每一次辅导.在教学中留意降低难度，放缓坡度，同意他们采纳本人的方法慢速度学习，注重他们的学习过程的指导。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自决心，对学生的答复采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的场面，使学生敢于答复下列咨询题，乐于考虑。5、客观评价每一位学生。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是理解学生的学习心理、学习质量的开展情况，作为老师改良教学的依照。在自制测试卷中，我增加了表达学生思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价学生唯一依照，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。二、充分利用教材挖掘德育素材，在教学过程中进展德育浸透。教材在设计教学活动时特别注重浸透思想品德教育，提供了丰富的、符合儿童特点的素材，因此我结合教学进展爱祖国、爱科学、爱研究等良好的思想质量培养。精心设计了：漂亮的校园、金色的秋天、漂亮的山美湖、做值日、过马路等情境，对学生进展热爱家乡、热爱祖国、热爱第二家乡、热爱劳动、保护环境、尊老爱幼、珍惜时间、恪守交通规则等的教育。教材整体表达了丰富多彩、努力向上的学校生活和身心健康的生活态度，学生在教材和老师创设的环境下，心灵得到了陶冶。在教学过程中，采取灵敏多样的教学方法潜移默化的对学生进展德育教育，比方研究性学习，合作性学习等。在数学中，有特别多规律的总结，有特别多多样化的算法zuowen.zk168.cn的发觉，引导学生进展讨论，共同考虑，总结。如此不断能够培养学生的各种才能，而且还能够培养他们团结合作的才能等。拿教学方法来说，我们能够采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为本人的学习负责，学生在既有利于本人又有利于别人前提下进展学习。在这种情景中，学生会认识到个人目的与小组目的之间是互相依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，本人才能获得成功。还能够从小让他们养成严肃对待别人学习成绩的适应。三、营建良好的教育气氛，培养学生良好的学习适应。上课前，要求学生把课堂上用的东西，如教科书、练习本、笔等放在桌上一定的地点，预备铃一响就安静下来，小憩收心。对学生的怎么样坐，答咨询时怎么样站等都要提出明确要求，培养学生认真对待学习的态度和适应。课间依照学生留意力不持...
