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2024秋冀教版科学四上第19课《展示会》word教案VIP免费

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四年级科学上册展示会导学案学习目标:1能对本学期收集到的有关物体运动的资料进行较为系统的整理。2能用多种形式将自己的学习成果展示出来3能对本学期学的有关运动.位置.力等知识进行系统的总结难点:对本学期学的有关运动.位置.力等知识进行系统的总结实施建议:首先需要引导同学回忆本学期围绕运动都学习了那些内容。让同学把事先收集到的卡片集中起来,为整理资料是使用。在这个过程中,可以使同学对本学期所学的知识进行系统的总结,同时锻炼同学的逻辑能力。可以以小组的形式进行活动。根据一定的标准对资料进行分类,然后让同学说说这样分类的道理,检查自己的分类有没有内在的联系。分类完成或沟通讨论展开自评或互评,使同学认识到整理学习资料是科学学习的重要方法之一,并鼓舞同学在今后的学习中运用这一方法,养成良好的习惯。反思:导学过程:(一)老师:同学们,大家回想一下,这学期我们围绕运动都学习了哪些内容呀?同学回想并回答,老师补充。老师:大家想不想展示我们的制作成果呀?老师:好,首先我们要从整理我们的学习资料开始。二)◆活动1:整理我们的学习资料老师:由于每位同学收集的资料卡片都是不一样的,我们必须对资料加以整理①首先大家把实现收集到的资料卡片以小组的形式收集起来。②以组为单位,对以前收集的资料卡片进行重新讨论,根据一定的标准,对其进行归纳分类。③根据自己的分类标准对资料卡片编号。④简单说说自己的分类依据,对资料卡片的内容、分类结果等展开互评或自评。同学活动,老师巡回指导。2:大家整理完学习资料后,有什么感想吗?3老师:整理学习资料是科学学习的重要方法之一,在今后的学习中我们要善于运用这一方法,养成良好的学习习惯。盘点收获:这节课你学会了什么?③评比。评出本次成果展示最好的小组。老师:下面,我们先完成活动任务的第一、二项。2024秋冀教版科学四上第19课《展示会》word教案第二课时导学过程:(一)老师:上节课,我们整理了学习资料,大家想想,这节课我们该做什么了?同学回答。(展示我们的学习成果)老师:好,今日老师还要把大部分课堂时间留给大家,让大家沟通展示自己的学习成果。分类标准分类编号卡片数量人的运动动物的运动地球的运动(二)◆2:展示我们的学习成果老师:首先,老师布置一下这节课的内容。内容:①以小组为单位,把这学期完成的各种各样的学习任务,收集整理起来。采纳多种形式设计、展示自己小组的学习成果。老师:下面,我们先完成活动任务的第一、二项。同学活动,老师巡回指导。(在此过程中,老师可在选择展示的方式上适当地对同学作指导。)活动结束。老师:现在,我们要评出哪个小组设计的展示板最好?评价标准请看黑板。评价项目好一般差内容丰富主题突出版面美观同学进行评价,完毕后,师生共同统计结果,评出本次成果展示最好的小组。盘点收获:大家想想,通过本学期对科学课的学习,你都有哪些收获?导学过程:(一)老师:同学们,大家回想一下,这学期我们围绕运动都学习了哪些内容呀?同学回想并回答,老师补充。老师:大家想不想展示我们的制作成果呀?老师:好,首先我们要从整理我们的学习资料开始。(二)◆活动1:整理我们的学习资料老师:由于每位同学收集的资料卡片都是不一样的,我们必须对资料加以整理①首先大家把实现收集到的资料卡片以小组的形式收集起来。②以组为单位,对以前收集的资料卡片进行重新讨论,根据一定的标准,对其进行归纳分类。③根据自己的分类标准对资料卡片编号。④简单说说自己的分类依据,对资料卡片的内容、分类结果等展开互评或自评。同学活动,老师巡回指导。2:大家整理完学习资料后,有什么感想吗?3老师:整理学习资料是科学学习的重要方法之一,在今后的学习中我们要善于运用这一方法,养成良好的学习习惯。盘点收获:这节课你学会了什么?第二课时导学过程:(一)老师:上节课,我们整理了学习资料,大家想想,这节课我们该做什么了?同学回答。(展示我们的学习成果)老师:好,今日老师还要把大部分课堂时间留给大家,让大家沟通展示自己的学习成果。(二)◆2:展示我们的学习成果老师:首先,老师布...

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