高校思想政治工作创新发展的调研报告原创:XX省政研会进入新时代,上海高校围绕“培养什么样的人”“如何培养人”“为谁培养人”,创新教书育人思路及方式,把高校思想政治工作落到实处、见到实效
XX省思想政治工作研究会联合XX省教卫思研会和部分高校党委宣传部组成课题组,通过召开座谈会、案例剖析、资料分析等方法开展调查研究,形成本调研报告
基本经验一是注重“建章立制”,夯实思政保障
2014年起,对各校专业课程的育人功能、任课教师的思想政治教育实效等开展绩效评价
2017年,各高校落实市委、市政府关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的《实施意见》及十大专项行动计划,研究制定本校实施细则,完善部门和院系思想政治工作评价标准和评价体系
二是推进“课程思政”,构建思政体系
2014年起,上海高校构建以思想政治理论课为核心、以综合素养课程为支撑、以专业教育课程为辐射的“三位一体”的思政课程体系
2017年起,实现“思政课程”向“课程思政”的重大转变
目前,上海高校的课程思政凸现两大特色:一个是创出“中国系列”课程,“大国方略”“创新中国”“人文中国”等思政新课程,选学、听课率持续飙升;一个是高校党政“一把手”亲自上台讲授思政课成为常态
三是创新“网络思政”,打造思政平台
近几年,上海通过“易班网”积极探索“网络思政”新模式
截至2016年底,“易班网”实名注册用户逾100万人,覆盖包括上海高校在内的全国16个省区市282所高校
同时,各高校的网络意识形态管理机构和“网络评论员”依托“易班”,开展网络主题教育
四是发展“理论学科”,筑牢思政阵地
近几年,上海高校增设马克思主义理论学科学位点,列为重点发展学科,推动两所高校的马克思主义学院跻身“全国重点马克思主义学院”第1页共3页建设行列
2017年起,上海启动“马克思主义理论学科发展支持计划”,政府每三年投入1500万资金支持学科研究发展,3