电子与信息技术专业示范性教学方案（基本学制3年）一、专业名称、招生对象与学制（一）专业及专门化方向名称：电子与信息技术（电子产品制造与维修、通信设备安装与维护）。（二）招生对象：初中毕业生。（三）学制：基本学制3年。二、培养目标与规格（一）培养目标。本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业道德和综合职业能力，在电子产品与设备装配、调试，电子产品、元器件的采购；通信网络的安装、使用与维护、销售和维修等方面的服务、管理第一线工作的技术人员。（二）人才规格。本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：1.具有相当于高中阶段的文化基础知识；2.掌握电工、电子线路、通信与网络技术的基础知识；3.掌握电子设备、电子产品中常用元器件与材料的基本知识；4.掌握典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用；5.具有通信网络的组成原理及有关信息处理与传递的初步知识和能力；6.了解电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺；7.了解电子整机生产过程中的生产组织、过程管理与质量控制等方面的知识；8.具备电子产品营销知识；9.具备收集和处理本专业相关信息的能力；10.借助工具书基本能阅读与专业相关的英文资料；11.能熟练操作和使用常见电子仪器、仪表；12.具备电子整机装配、调试、维修及电子产品检验能力；13.具备系统安装、调试及使用管理能力；14.初步学会通信网络安装、管理、使用与维护的技术和方法；15.学会阅读电子整机线路图和工艺文件；16.具备简单电子产品设计与开发能力；17.获得相关的国家职业资格中级工证书。（三）职业范围。序号专门化方向主要就业岗位国家职（执）业资格证书（技能证书）名称类型等级颁发单位1电子产品制造与维修电工作业电工上岗证执业证安全生产监督管理部门电子产品装配电子产品装配工职业证中级劳动和社会保障部门家用电子产品维修家电产品维修工2通信设备安装与电工作业电工上岗证执业证安全生产监督管理部门维护通信设备的安装、调试与检验、品质管理、售后技术服务用户通信终端维修员职业证中级劳动和社会保障部门（四）知识结构、能力结构及要求。序号能力模块名称各能力模块应具有的专业能力各能力模块开设的主要课程及实训1基本素质和能力1.具有良好的思想道德和职业道德素质；2．掌握法律常识，具备较强的法律意识和法制观念；3.掌握体育和卫生保健的基本知识及运动技能，具备良好的身体素质；4.具有普通话表达、国文的阅读与理解、应用文写作能力；5.具备一定的数学计算与应用能力；6.具有一定的阅读相关英文资料的能力；7.具有计算机及应用基础的知识和熟练操作的能力；8.了解力学、电学、振动和波、热学和光学等内容；9.具有网络安装和调试、维护的初步能力。职业道德、经济与政治、法律、哲学基础知识；体育与健康；语文；数学；英语；计算机应用基础；网络技术。2一般职业能力1.能正确使用电工仪表、电子测量仪器和常用的电工工具、电子设备完成基本测量任务和对测量结果进行数据处理；；2.具有对常用电工材料和电气元器件识别、挑选和使用的能力；3.具有运用电气测量技术检测、调试、安装一般电路的初步能力；4．具有正确选择、使用和检测元器件和材料的能力；5.能正确进行手工锡焊和正确安装单元电子电路、简单整机电路；6.掌握电工安全操作规程和安全用电知识；7．能用半导体集成电路组件和初步具备数字集成电路应用能力；8.能阅读和分析简单的电子电路原理图，并能根据原理图绘制简单印刷电路图；9.具备测试电子产品（整机）元器件、单元电路和整机性能指标的初步能力；10．能借助手册查阅电子元器件及材料的有关数据；11.能进行网络的安装、调试和维护；12.掌握单片机的基本结构，指令系统和简单的汇编语言程序设计，各种接口技术及中断等基本知识。电子测量与仪器；电工基础；电工基本技能实训；电子线路；电子技能实训；安全用电；电子工程制图；计算机硬件组装；单片机原理与应用。3核心职业能力电子产品制造与维修方向：1.能读懂实习用的音响设备和电视机原理图、印制电路板图和装配图；2.能熟练拆装实习用的整机；3．...
