学校节能减排活动例如方案节能减排创造节约型校园为了更好的贯彻上级“节能减排”工作精神,培养学生安康良好的行为习惯,从小树立节约意识,共同营造良好社会气氛,推动建立资源节约型、环境友好型社会的建立,学校开展了系列教育活动
一、领导重视,狠抓标准建立学校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,各科室领导为组织的节能减排领导小组,统筹安排学校节能减排宣教工作,做到工作有规划、行动有监视、效果有反响机制
同时健全完善学校管理制度,例如《学校用电用水管理制度》《学校电教设备管理使用制度》等到,从制度建立上抓标准,从岗位职责上立规矩,向工作实践中要效益
努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面,融入到每一个老师的工作过程中
二、主题活动,重塑学生绿色行为1.加强节能减排理念解读和宣教
学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣传橱窗、黑板报墙等,向学生宣传节能减排知识及措施等,通过跟学生算一算、比一比的方式,让学生明白我国虽然“地大物博”,但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状,改变错误思想,从“四个一(节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸)”活动开始,做“绿色生活达人”;2.积极开展节能减排主题实践活动
我们本着节能减排从小事做起,从学生身边做起的思路,为传统的实践活动注入节能减排元素
(1)开展各项评比活动,养成良好的环保习惯
我校注重对学生进展保护环境,绿化、美化校园的教育,要求学生从身边的细微事做起,使学生养成保护绿化,保护环境的良好习惯,主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成教育
校各班坚持的“每天两小扫,每周大扫除”环境卫生制度,使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等,使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;在争创文明班级和文明学生的标准