《数据库系统》课程设计报告1《数据库系统》课程设计报告软件专业2012级1班26号巨生鹏2014年6月20日目录1.需求分析内容…………………………………………………………………31。1用户需求说明…………………………………………………………31。2数据字典………………………………………………………………31。3数据流图………………………………………………………………72。概念设计内容……………………………………………………………82.1E—R图…………………………………………………………………82.1包括实体、联系以及实体、联系属性的详细E—R图………………93.逻辑设计与物理设计及安全设计…………………………………………113。1实体类型的转换………………………………………………113。2联系的转换……………………………………………………………113.3物理设计………………………………………………………………123.4安全设计………………………………………………………………154.系统模块设计与功能实现……………………………………………154。1系统的功能划分及描述………………………………………154.2主要用户界面…………………………………………………………164。3系统使用说明和安装说明…………………………………………………165.附:部分重要代码……………………………………………………………176。体会与心得………………………………………………………………………181需求分析内容学生信息管理系统概述学生信息管理系统主要用来管理学生基本信息.本系统是一个简单的学生信息管理系统，系统管理的信息主要是学生基本信息、课程信息和学生选课信息.系统的目的是有效地处理这些信息,同时为用户提供信息检索、信息修改和保护功能。1.1（1）用户需求说明学生信息管理系统是学校有效管理学生的重要工具,它的任务主要有以下几项：◆学生基本信息管理,主要负责管理学生基本信息。◆学生选课信息管理，主要负责管理课程信息和学生选课信息.◆信息检索管理,主要负责对学生各类信息进行查询和统计。◆信息修改管理，主要负责学生信息的增加，删除，更改。◆系统管理，主要负责管理用户信息和用户登陆，以及配置系统参数。（2）系统的目标学生信息管理系统是学校管理学生的有效方法，也是学生学生查询信息的有效途径。一个好的学生信息管理系统应具有以下这些目标：◆能够管理所有学生的信息。◆能够快速地进行学生的各类信息查询,包括基本信息和选课信息的查询。◆减少学校管理学生的工作任务,降低管理成本。《数据库系统》课程设计报告2（3）系统具体需求系统需求根据以上对学生信息管理系统的任务和目标的分析，学生信息管理系统的具体需求如下：（1）学生信息：学号、姓名、性别、出生日期、电话、部门、民族、政治面貌、来源地、入学成绩、备注.（2）课程信息：课程号、课程名、先选课、学时、考核方式、学分。（3)选课信息：学号、课程号、成绩。(4）教师信息：工号、姓名、性别、职称、学院.(5）授课信息:工号、课程号和授课效果。（6）指导信息：工号、学号和成绩。（7）学生能查询课程信息；自己的学生信息；自己的选课信息；自己选课的最高分、最低分、平均分、和总分。学生选课时,该学生必须是本校学生，课程必须是本校课程；一个学生可以选择多门课程，多个学生可以选择同一门课程。学生选指导老师时,学生必须是本校学生，教师必须是本校教师；一个学生只能选择一个指导教师。（8)教师只能查询课程信息、本人的授课信息、本人授课的选课信息、本人的指导信息等.教师只能修改本人授课的选课成绩、本人指导的成绩等。教师授课时，课程必须使本校课程，教师必须是本校教师；一个教师可以讲授多门课，多个教师可以讲授一门课。教师指导学生时,学生必须使本校学生，教师必须是本校教师；一个教师可以指导多个学生。(9）满足常规的完整性、安全性和数据备份能力.1。2数据字典根据系统需求分析，利用表格方式设计的数据字典如下：1）数据项数据字典的数据项如表所示：属性名学号学生姓名性别出生日期电话部门民族政治面貌来源存储代码SNoSName类型宽度主码...
