《旅行中的数学》互联网教学VIP专享VIP免费

参赛者个人资料姓名王洁晖学历本科性别女职称小学数学一级任教学科数学教龄4单位广东省佛山市顺德区容桂容里小学通讯地址广东省佛山市顺德区容桂容里小学电话13590653533邮编528300邮箱harefair@126.com“旅行中的数学”与互联网搜索教案设计佛山市顺德区容桂容里小学王洁晖一、教案背景1、面对学生：小学三年级2、学科：数学3、课时：1课时二、教学课题北师大教材小学三年级下册，《旅行中的数学》。三、教案设计理念网络是教育的新根，是未来的黑板。互联网中饱含大量的信息资源，包括数据(教学案例、课件、电子档案)、多媒体资源资料(如文本、图片、动画、音频、视频等)、教学软件等。通过网络，人们可以简单又快捷地搜索到所需的相关信息。作为一名年轻的数学教师，要致力于开发出数学学科教学与互联网的新的结合点，让课堂在互联网的帮助下更加生动，更加有深度，提高课堂效率。本节课《旅行中的数学》是将前几个课时所学的数学知识与生活问题结合在一起，要引导学生用数学的思维解决生活问题，在进行教案设计时，我充分结合互联网进行考虑，相信教学效果更佳。四、教材分析为准确地把握好教材内容，尤其要理解各种不同版本的教材内容上的异同，更有的放矢地进行教材重组，我利用互联网进行学习，查阅与本课时相关的教案、说课稿、PPT、课堂实录视频等，以便更准确地定出本课时的教学目标、重、难点。如：【百度搜索】http://blog.sina.com.cn/s/blog_4c7c1d300100hgyi.html【百度搜索】http://guopei.teacherclub.com.cn/dts/publichomework/publichomework!public_homework_show.action?id=7665930【百度搜索】http://www.xsj21.com/YXSJ/XSYT/JXAL/200709/3947.html【百度搜索】http://www.5ykj.com/Health/shan/12668.htm1、教学目标（1）能运用所学知识与技能，解决日常生活（旅游）中的简单数学问题。（2）结合具体情境，学会从数学角度提出问题，解决问题，发展应用意识。（3）经历运用数学符号来描述现实世界的过程，发展学生的抽象思维。2、教学重、难点：激发学生的实践能力和创造性思维，运用所学知识解决简单生活问题。3、教学关键：从生活问题中创设出数学情境。五、教法与学法为了有效地突出重点，突破难点，在教学上力求做到从学生的实际出发，利用互联网资源，呈现丰富多彩的精美图片，让学生欣赏美丽动人的自然风光，为学生创设和谐的学习氛围，激发学生的学习热情，自主参与到学习活动之中。同时，联系学生的生活实际，利用多媒体技术创设模拟旅游活动情景，让学生体会到数学与生活的密切联系。学法方面，采用以学生为本，改变学生的学习方式。鼓励学生独立思考、合作探究解决问题，培养学生的合作意识和实践能力。并让学生在活动中感受到解决问题策略的多样性，并选择最优方法解决问题。六、教学过程【课前指导】在教学前，先指导学生利用互联网的百度搜索，查找与小学《旅行中的数学》有关的相关资料，了解生活中常常经历的旅行活动里，存在哪些与数学有关的问题。例如在百度搜索中查阅出以下网页均对学生的自学有所帮助：【百度搜索】http://www.wzrb.com.cn/article168473show.html【百度搜索】http://wenwen.soso.com/z/q145236043.htm【百度搜索】http://www.zhongkao.com/e/20090626/4b8bcbc5364b8.shtml【百度搜索】http://wuxizazhi.cnki.net/Article/XXJX200414024.html【课内教学】（一）情境导入，激发兴趣播放百度视频：学生春游【百度搜索】http://dv.ce.cn/video/2010/06/10/344254.html师：你们喜欢旅行吗？旅行要做好哪些准备和计划呢？生自由发言，师板书记录：确定路线、租车、购买零食、中午用餐、景点门票等等师：这些问题能不能用数学的方法来解决呢？今天我们就一起来学习旅行中的数学。（视频播放吸引学生的注意力，结合学生课前在互联网上检索的相关信息，学生对于旅行中的数学问题有一定的想法，这时让学生自己提出这些问题，学生会更有解决问题的主动性。）（二）解决租车问题1、单一种车的租法。独立尝试，分别计算出两种车所需的数量以及租金，比较出选择哪一种车比较省钱。2、两种车混合的租车法。①独立思考：还有没有更省...