教科版三上山行课件•导入新课•山行导入新课激发兴趣，导入新课播放《山行》的音频，引导学生感受诗的韵律和节奏。提问学生是否了解诗人杜牧，简单介绍杜牧的背景和成就。展示一些秋天的景色图片，引导学生进入诗中意境。揭示课题，明确目标01介绍本节课的学习内容：欣赏和学习《山行》。02明确学习目标：理解诗的意思，感受诗的意境，学习诗中的表现手法。山行整体感知，了解大意了解诗歌的背景和主题听录音或教师范读，感知诗歌的整体大意学生自由朗读，体会诗歌的情感和意境品读课文，学习生字学习生字和新词，理解词语的含义和用法分析诗歌的句子结构和修辞手法，理解诗歌的文学表现手法学生分段朗读，加深对诗歌的理解和记忆拓展延伸，开阔视野介绍作者的其他作品和文学风格引导学生了解古代诗词的文化背景和特点，加深对古代文化的认识和了解推荐学生阅读其他古代诗词作品，提高阅读能力和文化素养特点古诗欣赏介绍作者，了解背景总结词了解诗人背景，加深对诗歌的理解和感悟。详细描述介绍杜牧的生平事迹、时代背景、其他作品等，帮助学生更好地理解其创作意图和诗歌内涵。品读古诗，感受韵味总结词通过朗诵、赏析等形式，感受诗歌的韵律美和意境美。详细描述播放标准录音，让学生感受诗歌的韵律和节奏；进行诗歌朗诵指导，让学生体验诗歌的情感和意境；通过小组合作、探究的形式，分析诗歌中的意象和修辞手法。拓展延伸，开阔视野总结词通过比较阅读、拓展延伸等形式，开阔学生的视野，深化对诗歌的理解。详细描述选取杜牧的另一首名篇《秋夕》，与《山行》进行比较阅读，让学生感受两首诗的异同点；介绍杜牧的创作风格和特点，引导学生了解其作品的艺术价值和社会意义；通过讨论、分享等形式，鼓励学生表达对诗歌的理解和感悟。总结全文回顾内容，巩固知识回顾山行的主题和内容，强化对诗歌的理解和记忆。总结山行的写作特点和艺术特色，提高对诗歌的鉴赏能力。梳理山行中的生字和词语，加深对语言知识的掌握。总结方法，指导学习总结学习诗歌的方法和技巧，如解读意强调自主探究和合作学习的策略，培养引导学生运用所学知识进行拓展阅读和学生的学习习惯和能力。创作，提升语文素养。象、体会情感等。布置作业复习巩固，熟练技能010203背诵诗歌默写诗歌完成课后练习通过背诵《山行》，学生可以加深对诗歌的理解，提高语言表达能力。默写《山行》可以帮助学生巩固对诗歌的记忆，同时提高书写能力。课后练习中包含了对《山行》的理解和应用，通过完成练习，学生可以巩固所学知识。阅读欣赏，拓展视野阅读相关文章分享阅读体验推荐其他诗人作品推荐学生阅读与《山行》主题相关的文章，如描写秋天的诗歌、文章等，拓展学生的阅读视野。鼓励学生分享阅读秋天诗歌的感受，增强学生的阅读体验和表达能力。向学生推荐其他诗人创作的秋天诗歌，引导学生了解更多诗歌风格和主题。THANKS感谢观看
