初中教学德育工作参考总结（通用）我们学校这学期的德育工作是以“以人为本、以校为本、研究型学校、质量强校、品牌建立型学校”的办学理念和“建立人人都说团结的***校园、创立人人都能学习的文明校园、建立人人热爱健康的阳光校园、建立人人追求特色的创新校园”的办学目的为指导的。它以弘扬和培育民族精神为中心，以培育根本文明行为为根底。不断加强德育工作的主动性和实效性，稳定和提高我校德育工作的整体水平，把我校德育工作推向一个新的水平。以下是一个简短的总结:(一)以人为本，狠抓团队建立，加强育人认识。教育是培养今后人才的伟大事业。我们应该在全校营建“育人”的气氛，树立人人都是德育工作者的观念。学校里的所有教师都应该经常练习“一个好的班主任是一个教育家”，“一个教师是一本值得学习的道德书籍”。同时，他们有认识地投入到德育的施行中，采取有效的方法，坚持积极的教育，有机地渗透到德育中。结合本学期学校工作重点，进一步加强德育队伍建立，确保德育工作顺利开展，开展学校德育沙龙活动，定期开展学校德育工作研究。这学期，我们将接着实行德育部门、年级组和班主任三级定期治理制度。在原有年级组长和班主任考核规定的根底上，结合学校实际情况，公布施行了新的《年级组长、班主任考核条例》，奖励优罚劣奖励勤罚懒，扩大差距，充分调动德育队伍的积极性。坚持每周例会制度，将作业与理论学习相结合，指导班主任工作方法，组织班主任学习德育工作的新思路和新方法，使德育工作与时俱进；为班主任建立了一个电子档案袋系统，记录班主任工作的得失，作为其工作评价绩效评估和职称晋升的根底，以及协助他们不断提高和进步的成长轨迹。加强新校长培训，开展“老绿化带”活动；注重班主任工作经历的讨论和交流，组织班主任外出参观学习。通过各种方式的活动，大力推进学校德育工作，提高学校德育工作队伍的整体素养，加强工作才能，构成一支工作队伍。1.发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，完善德育工作治理机制。校长对德育工作负总责，德育部门负责详细工作。德育部门、年级组和班主任三级常规治理制度已经落实。构成了各部门亲切配合、班主任和班主任共同承担的纵向联络的德育工作体系。德育领导小组成员加强了“教书育人”、“效劳育人”、“管育人”的认识。他们可以以身作则，努力带着全体员工积极探究学校德育的新途径。2.加强教师职业道德建立。学校坚持依法治校，开展师德建立，把师德建立放在教师队伍建立的突出位置，采取实在措施大力提高教师职业道德水平。每周一下午，组织教师和教职工学习时事政治、《中小学教师职业道德标准》及相关教育法规，树立正确的教育观念价值观和人生观，构成良好的校风和教学作风，引导教师热爱本职工作，教书育人，做教师，用良好的思想政治素养和道德作风阻碍教育学生。3.加强对班主任工作的治理和指导。通过培训、经历介绍等方式，学校每周定期召开班主任会议，进一步完善班主任工作考核，修订《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班、先进班群、优秀班主任和先进德育工作者的考核机制，坚持从方式和内容上公平客观地衡量班主任工作，构建更加科学标准的德育工作体系。(二)注重创新，丰富活动方式，培养文明学生。1.以活动为载体，加强德育的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升旗仪式制度。升旗仪式将于每周一举行。学生穿校服，师生一起唱国歌，优秀学生在国旗下讲话，让学生加强爱国主义和热爱学校的庄严感，在国旗下和国歌声中实现个性的逐步升华。充分利用广播、橱窗、报刊、闭路电视、校园广播等宣传阵地，加强爱国主义和集体主义教育，宣传国内外事务。2.大力开展平安教育。配合平安教育月，学校大力加强平安教育和法制教育，组织以“珍惜生命”为主题的班会和知识竞赛。3.充分利用各种重要节日和纪念日开展爱国主义、民族精神和传统文化等教育活动。我们先后开展了“向雷锋学习、树立新风格”、“红色之旅”、“迎接奥运、做一个阳光青年”、“点击心灵、奉献爱心”、“航海”和“灾区感受”等主题的教育活动。4.积极开展环境保护教育。引导学生树立环保认识...
