《室内环境设计》课程教学大纲室内环境设计是什么《室内环境设计》课程教学大纲一、课程性质与任务《室内环境设计》是艺术设计专业学生的扩展性课程，属于专业选修课，它是一门综合性极强的新学科，它与建筑学、社会学、民俗学、心理学、人体工程学、结构工程学、建筑物理学、建筑材料学密切相关，同时，也涉及到家具陈设、装潢材料的质地与性能、工艺美术、绿化、造园等艺术领域。因此，室内环境设计不仅是考虑建筑空间的六个面的问题，而且要运用各个学科的知识，全面地、综合地进行多层次的空间环境营造。二、学时分配章课程内容学时备注第一章室内设计概论2第二章室内环境的色彩设计方法4第三章室内环境的照明设计方法4第四章室内环境的界面与材质设计方法4第五章室内环境的绿化设计方法2第六章室内空间设计方法5第七章现代室内环境设计的程序与图解方法3三、教学内容第一章室内设计概论1.教学目的了解室内设计的概论，明确室内环境设计的概念、范围等。2.重点难点（1）理解并掌握室内设计的概念与基本美学特征。（2）在设计中灵活搭配运用室内设计的风格。3.教学方法与内容教学方法：课程采用多种教学方法和教学手段相结合的方式：（1）学生以实践操作为主，理论与实践并重。教师以课堂教学为主，课后辅导为辅，课堂教学与课后辅导并重。（2）案例驱动学习模式，要求学生先分析问题再解决问题。教学内容：第一节室内环境设计概念第二节室内环境设计的基本美学特征第三节室内环境设计的发展历程与趋势第四节室内环境设计原则与风格第五节室内环境设计分类第六节室内环境设计师的必备修养4．思考与练习（1）室内环境设计的基本美学特征有哪些？（2）室内环境设计主要有哪几种分类？第二章室内环境的色彩设计方法1.教学目的熟悉室内设计的色彩设计的基本内容、分类、方法等，以及室内色彩设计对人产生的心理影响。2.重点难点（1）理解并掌握室内色彩设计的内容与分类。（2）掌握室内色彩设计的方法。3.教学方法与内容教学方法：课程采用多种教学方法和教学手段相结合的方式：（1）学生以实践操作为主，理论与实践并重。教师以课堂教学为主，课后辅导为辅，课堂教学与课后辅导并重。（2）案例驱动学习模式，要求学生先分析问题再解决问题。教学内容：第一节室内色彩设计的内容、分类及本质属性第二节色彩的生理、心理作用与功能第三节色彩的基本原则与适度美感第四节室内色彩设计的运用与方法4．思考与练习（1）室内色彩设计的内容主要包括什么？（2）室内色彩设计的方法有哪些？第三章室内环境的照明设计方法1.教学目的熟悉室内照明设计的基本分类、方法等，以及照明艺术的分类与审美特征。2.重点难点（1）了解室内照明设计的主要照明方式。（2）掌握照明艺术的分类与审美特征。3.教学方法与内容教学方法：课程采用多种教学方法和教学手段相结合的方式：（1）学生以实践操作为主，理论与实践并重。教师以课堂教学为主，课后辅导为辅，课堂教学与课后辅导并重。（2）案例驱动学习模式，要求学生先分析问题再解决问题。教学内容：第一节光源照明方式与室内主要照明方式第二节照明的环保与照明器的类型第三节室内照明的气氛营造与室内装饰照明第四节室内照明的艺术性与住宅各功能性的灯光照明第五节照明艺术的分类与审美特征4．思考与练习（1）室内照明设计有哪几种主要的照明方式？（2）照明艺术的分类与审美特征有哪些？第四章室内环境的界面与材质设计方法1.教学目的熟悉室内环境的界面与材质设计的基本内容、分类、方法等。2.重点难点（1）理解并掌握室内环境的界面与材质设计的内容与分类。3.教学方法与内容教学方法：课程采用多种教学方法和教学手段相结合的方式：（1）学生以实践操作为主，理论与实践并重。教师以课堂教学为主，课后辅导为辅，课堂教学与课后辅导并重。（2）案例驱动学习模式，要求学生先分析问题再解决问题。教学内容：第一节天、地、墙的设计概况第二节点、线在空间环境中的作用第三节点、线、面、体的综合设计方法第四节室内设计常用材料及应用4．思考与练习（1）室内设计常用材料主要有什么？第五章室内环境的绿化设计方法1.教学目的熟悉室内绿化设计的...
