高校思想政治理论课骨干教师研修班学习参考总结（通用）VIP专享VIP免费

高校思想政治理论课骨干老师研修班学习参考总结（通用）二十一世纪呼唤高质量的教育，在教育竞争、知识竞争日益剧烈的今天，老师的挑战也日益加强，只有与时俱进才能走在知识的前沿，唯有不断的学习，努力提高本人的职业道德和业务水平，成为根本功硬，才能较强的骨干老师，才是当代老师对本身素养提高的根本要求。自一九九八以来，转眼间已在高校思想政治教育的一线整整工作了十一年，尽管积累了比拟丰富的实践经历，但是也明显感到本身的理论知识还不能非常好的满足新情势下大学生思想政治教育的需要，这次得益于领导的关怀和支持，有幸参加了XX年第四期高校思想政治理论课骨干老师研修班，通过一个月系统的学习讨论、参观调查、实地体验，本人感受收获颇丰，主要获得以下三个方面的收获一、拓展了视野，增长了知识在国家教育行政学院三周时间里，领导的关怀体贴、专家的理论传授、学员的剧烈讨论、学校的严格治理都给我留下了深化的印象，拓展了我的视野，增长了我的知识。在开班仪式上教育部社科司杨光司长提出了殷切希望，希望全体学员充分理解和认识本身工作的重要性，进一步加强使命感、责任感和荣耀感。通过研修与交流，正确把握思想政治理论课的教学内容，进一步改良教学方法，提高教学艺术，使思想政治理论课真正成为大学生真心喜欢、终身受益的课程。教育部周济部长在百忙中抽出时间与全体学员召开座谈会，共同讨论思想政治理论课程。在听完5所大学的工作汇报后，从抓教材编写、修订和使用、抓老师培训、抓学科建立、抓宏观指导四个方面做了全面部署和强调。领导们的语重心长地讲话和殷切的期望表达了党和国家对思想政治理论课的注重，也深深感染了每一个从事思想政治教育的骨干老师，也倍感重担在肩。先后总共听取了14个专家讲座，内容涵盖了经济建立、民主政治、国防建立、外交关系、台海局势、文化建立、核心价值、三农咨询题、大学生就业等各个方面，专家们深沉的理论功底，精辟的传授讲解、辩证的客观分析让我叹服观止，一方面感慨本身知识的缺乏，理解的还不够透彻，另一方面感慨这是一次难得精神盛宴，使本人观念上得到洗礼，理论上得到提高，知识上得到积淀，同时也激发了本人不断学习不断成长的精神追求。先后参加了三次学员研讨和。在情势与政策课的研讨中，小组里来自18所高校老师从不同的角度介绍了本人学校课程开设的情况以及课程建立的经历体会。尽管情势与政策课是4门思想政治理论课的补充，但各个高校注重程度不一，与兄弟高校相比，我所在学校正这门课的注重和课程建立方面还有较大的差距，通过这次学习和交流，我会将会议精神和兄弟高校好的经历和做法带回学校，尽己之力推进和建立好这门课。在当前大学生关怀的严重国际、国内时事咨询题的研讨中，大学生的就业咨询题被我们小组成员认为是当前大学生最关怀的咨询题，这让我这个分管学生工作的学院党委副书记及感到欣慰又感到压力，感到欣慰的是大学生的就业咨询题引起了各方面共同关注，感到压力的是各位专家从不同角度分析了金融危机对各国经济的深远妨碍，世界经济的触底复苏还有较长的时间，这势必加剧大学生就业难的咨询题。我个人认为经济危机妨碍了我们教育部高校的就业质量，妨碍了一般高校的就业率，学校必须按照科学开展观的要求处理好规模、质量和效益的关系，大力提高人才培养质量，提高大学生的就业才能是处理当前大学生就业咨询题的关键所在。上海大学李梁老师交流了高校思想政治理论课多媒体教学经历及演示，从一个学生角度来看，听李老师的思想政治理论课如沐春风，单调深奥的理论经他灵敏运用多媒体效果的展示和讲解，立即变得生动形象粗浅易明白。我不仅为他渊博的知识，多媒体制造的精深所折服，更感慨他对思想政治理论课的热爱和完满的表达老师敬业精神。在当今市场经济条件下，没有干坐冷板凳，执着的理想追求，就不可能做到人无我有、人有我优、人有我特的至高境地，我能够断言，李梁在中国只有一个，可能无人能够逾越，但是从李梁老师身上折射出的精神是值得我们每一个思想政治教育老师学习的。学校严格的治理也值得称道，使我认识到了什么是治学严谨、什么是治理标准、什么是...