XX县区古井中心小学创建市汇报材料XX县区新集中心小学阅读工程工作汇报20XX.1让阅读成为习惯，使书香溢满校园——XX县区新集中心小学阅读工程工作汇报书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的载体。《语文课程标准》提出，义务教育阶段九年课外阅读总量应在400万字以上，明确指出了推进阅读工程、加强课外阅读、促进书香校园建设的重要性。本学期，根据上级文件精神要求，我校紧紧围绕“让阅读成为习惯，使书香溢满校园”的活动主题，扎实开展阅读活动，让每一位师生与经典为友，与博览同行，为精神打底，为心灵奠基。现将具体情况汇报如下：一、加强组织领导，推进阅读工程。我校每学年年初就成立了校阅读工程领导小组。领导小组由校长亲自担任组长，分管教学副校长担任副组长，组员由教务处、教科室、德育处成员和各学科教研组长组成。领导小组根据学校实际，制订了切实可行的《XX县区新集中心小学阅读工程实施方案》，具体列出了阅读工程推进的目标要求、活动计划安排等，并认真督促实施，落实到位。每学期期初，组织召开阅读工程推进专题会议，会上传达、学习了省市关于开展中小学生阅读工程的相关文件精神，通过了学校阅读工程实施方案，明确了各部门、各位老师的工作职责和具体任务，保证阅读工程扎实有效地推进与开展。二、营造书香氛围，激发阅读兴趣。1.重视校园文化建设，打造浓郁的书香氛围。为引领学生走进书海，品读书香，使读书成为一种乐趣，成为一种生活需要，让每一个孩子能时刻浸润在书香当中，在校园里享受到美丽的书香人生，学校十分重视书香校园文化建设，力争让每一面墙壁、每一个角落都能焕发出文化的韵味。学校利用国旗下讲话向全校师生宣讲读书活动的重要性及必要性；利用校园电视台，开设“学习交流站”、“文学芳草地”等栏目，交流读书的心得与收获；利用电子屏，适时展现关于阅读的宣传标语，第1页共6页鼓励学生好读书、读好书。学校文化墙、班级文化布置也定期进行好书推荐，张贴学生的读书小报，介绍阅读方法等。在学校各栋教学楼廊道里，张贴作家介绍的宣传画，张贴《千字文》《弟子规》《晨读对韵》《论语》等经典语段，在学校围墙上张贴名家名作，让学生在抬头举足之间感受中国优秀传统文化的魅力。2.抓好阵地及制度建设，保障读书活动的开展。一是抓好学校图书室和阅览室的建设和管理，制定了学校图书室管理制度和借阅制度，定时开放图书室和阅览室，充分发挥学校图书资源的作用，保证师生在校期间阅读有书目，阅读有去处。本年度，市电教装备中心为我校统一采购了2900册图书，其中包含学生必读书目38种各60套，教学专著200余册，极大地扩充了我校图书室的图书资源，满足了我校师生的阅读需求。二是本学期学校专门为各个班级配备了新书架，在期初，各班就建立了图书角，通过学生自带图书和班级统一借阅的方式充实班级书库，真正让学生随时随地都能读上一本好书，与好书交朋友。3.落实阅读书目，保证阅读时间。组织学生认真阅读XX市中小学学生阅读工程推荐的必读书目及选读书目，采取自主阅读和集中阅读相结合的方式，保证阅读的时间。自主阅读，我校依据学生的阅读书目，将阅读任务细化到每个月，每一天，要求学生利用在校课余时间及在家闲暇的时间自由阅读，每天确保30分钟以上。集中阅读，我校每周三中午12：40-1：30是师生共读的时间，学生在老师的带领下，一起阅读相关的书目。4.实行阅读巡查和汇报制度，实时把握师生阅读动态。每个星期三，由年级分管领导对午间的师生共读活动进行巡查，适时指导。每个月，各班级都要向教务处汇报班级读书活动的开展情况，以适时地调整读书进度，规范读书活动。5.将阅读工程开展的情况纳入教师管理、班级管理等各项考核中。围绕学校培养可持续发展的学生这一核心目标，将阅读工程的实施纳入学校的工作计划及日常管理，细化到我校争当“十好少年”的评比活动中。第2页共6页三、强化阅读指导，提升阅读质量。1.组织教师读书，提升教师品味。要使学生读好书，教师首先必须会读书，教师读书能对学生起到潜移默化的作用。学期初，每位教师制订了个人读书成长计划，教科室为教师规定了必读书目和选读书目...
