音乐表演专业实施性人才培养方案一、专业与专门化方向专业名称:音乐表演(750201)。二、入学要求与基本学制入学要求:初中毕业生或具有同等学历者基本学制:3年三、培养目标本专业培养与社会主义文化建设需要相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和文化素养,掌握对应职业岗位必备的知识与能力,能胜任声乐和器乐表演等艺术生产、服务与管理一线工作,具有职业生涯发展基础和终身学习能力的技术技能型音乐人才。四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业职业资格要求继续学习专业高职:音乐表演、音乐教育、音乐学等本科:音乐表演、音乐教育、音乐学等江苏省器乐等级考核中级五、综合素质及职业能力(一)综合素质1.热爱祖国,初步树立社会主义核心价值观,努力为中国特色社会主义现代化建设服务,为人民服务。2.具有正确的职业理想和良好的职业道德,爱岗敬业,诚实守信,团结协作,艰苦奋斗,开拓创新。3.具备必须的科学文化知识、文艺基础知识、音乐基础知识、专业知识和专业拓展所需知识。4.具有健康的身体和心理,养成文明行为习惯。5.具有正确的文艺观和审美观,能够在欣赏美、表现美和创造美的过程中不断陶冶情操,提高素养。6.树立正确的就业观,掌握基本的就业和创业知识。(二)职业能力(职业能力分析见附录)1.行业通用能力(1)基本的汉语语言和文字表达能力,初步的英语听、说、读、写能力。(2)初步的计算机应用能力和信息收集、处理能力。(3)继续学习能力和独立解决问题的能力。(4)初步的社会活动能力、就业创业能力和适应岗位变化的能力。(5)较熟练的简谱或五线谱视谱即唱及一定的听音记谱能力。(6)初步的钢琴演奏和伴奏能力。(7)一定的音乐表现能力。(8)初步的形体表演能力。(9)正确的艺术审美和音乐鉴赏能力。2.职业特定能力(1)较熟练的演唱基本技能(声乐表演方向)和演奏基本技能(器乐表演方向)。(2)一定的合唱能力(声乐表演方向)和合奏能力(器乐表演方向)。(3)初步的音乐专业辅导、社会文化指导及其它专业拓展能力。3.跨行业职业能力:(1)具有适应岗位变化的能力。(2)具有企业管理及生产现场管理的基础能力。(3)具有创新和创业的基础能力。六、课程结构及教学时间分配1.课程结构公共基础课程必修课程选修课程德育课程:1.职业生涯规划2.职业道德与法律3.经济政治与社会4.哲学与人生文化基础课程:1.语文2.数学3.英语4.计算机应用基础5.历史5.体育与健康专业技能课程限选1.心理健康2.物理专业理论课程1.基本乐理2.民族民间音乐3.中外音乐史4.视唱练耳5.钢琴基础训练技能训练课程1.省器乐等级中级训练与考级2.对口单招音乐表演专业技能训练与考试2.教学时间分配学期一二三四五六总计学期周数202020202020120周数181818181818108教学周数其中:综合性实践教学及教育活动周数1(入学教育)1(军训)1(声乐、器乐实践训练)1(声乐、器乐实践训练)1(声乐、器乐实践训练)1(声乐、器乐实践训练与考核)1(对口单招音乐类专业技能训练与考试)1(对口单招音乐类专业技能训练与考试)9(顶岗实习)1(毕业教育)21考试周数1111116机动周数1111116七、教学进程安排学时数课程类别序号课程名称总学时课程教学各学期周学时一二三四五六学分18周18周18周18周18周18周16周2周17周1周18周0周16周2周15周3周4周14周22试22试22试22试22查347试6试6试6试6试12试347试6试6试6试6试12试347试6试6试6试6试10试76查1周22试112查2查2查2查2查2查33试13536222222223677试77试147试7试147试7试147试7试561414141422周73周4周364周9周13周1周1周14周职业生涯规划32职业道德与法律34必修1德育课经济政治与社会36哲学与人生32限选心理健康302语文556公共基础3数学556课程4英语548文化课必修5计算机应用基础1266历史327体育与健康1728限选物理48小计22029基本乐理11910民族民间音乐126专业理11中外音乐史245论课程12视唱练耳21713钢琴基础训练217专业技能小计924课程14省器乐等级中级训练与考级60技能训15对口单招音乐表演专业技能训练210练课程与考试小计27092周3周16顶岗实习2709小计1464741414142周143周17入学教育3011周18军...