老师岗前培训的学习参考总结范文(通用)我非常荣幸地成为莒县老师队伍中的一员,开场了本人人生的新征程
县教育局为了使我们新老师尽快习惯教学工作
特别对我们进展了为期四天(8月12日—8月15日)的岗前培训
这次新老师岗前培训的内容全面而细致,深入而生动
包括对怎么样做好班主任、教育教学常规、师德师风、心理健康教育、老师职业道德标准、新聘老师成长经历介绍等诸多方面的系统学习
从老师起点的调整积极心态到面对新工作、新挑战;如何幸福的走在教育路上;从良好的工作习惯到良好的心理素养;从如何与家长、学生交流到如何与领导、同事相处;从如何反思教学到如何做个成功欢乐的老师;如何上好一堂课……总之,通过这次培训,使我收获颇丰
在培训中,几位局领导、骨干老师和优秀老师都谈到了当代老师身肩重担,角色特别这一咨询题
人们都用如此的字眼来描述老师:“老师是太阳底下最神圣的职业”,老师是“传道、授业、解惑的人”,“老师应是真善美的替身”……可见,“老师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵
然而又有多少人明白在这些光环的背后我们的老师们付出了多少辛勤的汗水
许许多多老师都在默默地奉献着
作为一各新老师,我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老老师学习,学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神,把本人的全部青春和才智都奉献给教育事业
其次,老师是典范
“学高为师,身正为范”也正是这个意思,这里主要涉及做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,老师的人格力量是无形的、不可估量的,老师要真正成为学生的引路人
第三,老师是治理者
老师要有较强的组织领导、治理协调才能,才能使教学更有效率,更能促进学生的开展
第四,老师是父母
作为一各老师,要富有成效有“爱心”老师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待小孩,因此我们说老师是父母
同时,老师还要擅长发觉一个学生的闪光点和开展需要
第五,老师是朋友