2021年中学学校工作参考总结范文xx年,我校在上级教育主管部门的领导下,解放思想,实事求是,与时俱进,进一步贯彻以人为本的教学思想,标准教育治理,深化教育改革,推进教育创新,提升教学质量
学校治理确实是对人的治理,学校确立了“校长总指挥——政教处全面负责——级组分级治理——班主任包班——课任教师全员配合”的责任链,在全校教职工的共同努力下,显示出学校治理得心应手,校园相貌日新月异,教育教学质量稳步提高的喜人景象,实现了学校工作齐抓共管的良好场面,较好地完成了预定的工作目的
一、强化师生德育建立工作,夯实和谐向上的思想根底
1、认真开展“争先创优”活动,做到思想认识到位,制度计划到位,督察落实到位,强化了党员的主旨认识,加强了党员的党性观念及工作责任感
2、认真贯彻落实上级党委精神,组织党员反复学习xx届四中全会精神
3、坚持政治学习制度,每周星期五下午坚持组织党员和教职工及时学习贯彻党和国家有关方针政策,上级党政的有关工作意见,紧跟情势,与时俱进,与上级党委保持高度一致
4、接着狠抓师德师风和行风建立,随时与师德师风和行风评议员联络,召开座谈会,主动接受社会监视
营建和谐的教育软环境,大力倡导爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为学生效劳和依法执教精神,坚决反对乱收费、乱订材料,体罚和变相体罚学生的行为
5、高度注重对学生进展思想道德教育,长期有效地发挥德育教育主阵地作用,把思想教育渗透到课堂,溶解于平时
充分利用班会、广播站、政治课宣传教育,提高学生的思想认识,协助他们树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观
开展“迎奥运、促和谐”爱国主义读书活动,加强学生爱国情操
学校正各年级未成年人思想道德建立均有不同的侧重点,初一年级注重《初中生日常行为标准》为载体的养成教育,初二年级以爱国,爱劳动,爱科学,爱学校,爱学习为载体的“五爱”教育,初三则是以树立正确的人生观,价值观