教诲处范文之幼儿园教育教学工作总结光阴匆匆，转眼间本学期马上完毕，回忆一学期来的教育教学工作，收获非常大，在学校领导及教研室的正确引领下，全体老师团结一致、齐心协力、获得了一定的成绩。为进一步总结经历，更好地开展工作，现总结如下：一、加强老师的理论学习，丰富老师的内涵。我园青年老师特别多，有些老师能够说是零起点，她们刚走出校门，没有丰富的理论知识，也没有可行的实践积累，因而只有加紧学习。首先我们加强老师职业道德的学习，端正工作态度，标准老师言行，开展师德演讲活动。每学期组织老师学习《幼儿园工作规程》、《教育指导纲要》，《老师职业道德标准》、《幼儿老师岗位职责》等。结合实际选学教育杂志上的文章，用新的理念引领老师，并指导行动。采纳集体与自学相结合的方式。在学习活动中我们积极营建暖和的、和谐的气氛，使老师与老师之间、老师与园长之间达成互相欣赏、互相关爱、互相信任的关系，让老师敢于把本人在学习、工作中的新认识、体会、经历与大家一起分享，把本人的办法、做法、困惑说出来与大家一起碰撞，从中得到启示。鼓舞老师读教育名著，写心得体会、教育反思。每学期写不少于5000字的读书笔记，一篇质量高的论文，让老师从本身实际出发制定个人成长计划，并制造个人成长档案。二、建立健全教研网络、教研机制。随着我园的开展，我们逐步完善了教研制度，做到有制度、有落实、有检查，我们采纳集体教研和分组教研的方式，有考勤、有记录，并把老师的教研活动情况纳入绩效考核，与工资挂钩，确保活动实效。制定制度不是目的，应让制度内化为老师行动。随着班级的增多，我园由一个教研组，开展到大、中、小三个教研组，构成了由业务园长、教研组长、老师的教研治理体系，使教研工作有了组织保障。在活动时间上，我们安排在每双周进展一次，一般为周三、周四上午。在活动中我们抱着求真务实的态度，踏踏实实，确保活动效果，让老师真正有所收获。学期完毕时依照教研活动情况、考勤评出优秀教研组、先进个人。三、以教研促进教学、优化教学质量。每学期依照教研室的计划，结合我园实际，由业务园长和教研组长共同研究，找出急需处理的难题，制定活动计划，各组制定小组计划，逐步构成园本教研，活动方式多种多样，有学习、研讨、交流、观摩等。每次活动内容提早布置，让老师各自预备，做到有备而来，为老师搭建一个互相交流，展示自我的平台。对在教学中出现的咨询题在研究中处理，然后再到教学中运用提升，构成实践——反思——研究——再实践——提升的方式。园长、业务园长、教研组长深化班级听课、指导，对青年老师从怎么样组织幼儿的一日生活到如何备课、上课，层层把关，从而有效提高了青年老师组织治理才能，让她们由不明白到明白，由不会到会，提高她们驾驭课堂的才能。通过教研活动满足了老师成长的需要，构成了健康、阳光的心态，提高了工作效率，优化教学质量。四、积极参加教研室组织的各项活动，做好课题实验。本学期积极参加教研室组织的各项活动，无一缺勤。关于教研室安排的各项工作，学校领导、园长给予时间上、资金上的大力支持。给实验班购置了教材，为实验老师订阅了学习材料。张云伟老师在园内执教了实验研究课，认真制定实验班的计划、总结，并带动全园开展早期阅读活动，学期完毕各班进展了交流，有效提高了幼儿的阅读兴趣与才能，得到家长的好评。积极配合教研室组织的有效教学展示周活动，提供活动场地，做好效劳工作，及时进展宣传与报导，并在济宁日报上发表。积极参与教研室网站建立，及时把园内活动简讯与图片上传，以便园与园之间的学习与交流。五、多种方式开展教育教学活动、促进幼儿和谐开展。认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以人为本，关怀保护每一个幼儿，挖掘小孩的闪光点，因势利导，促进幼儿和谐开展。依照省编教材，开展主题网络教学，日计划、月计划、课时计划齐全。倡导在游戏中教学，充分调动幼儿学习的积极性，培养幼儿爱动脑、勤动手、善考虑、乐学习，同时加强幼儿的平安认识教育，把平安教育落实到幼儿的一日活动中，让幼儿学会自我保护。结合教学内容，向幼儿进展良好的品德教育：...
