扁鹊又来拜见蔡桓公课件•导入新课01导入新课故事导入，激发兴趣01呈现扁鹊给蔡桓公看病的图片或视频，引导学生观察扁鹊的表情和动作，猜测扁鹊的心理活动。02提问：同学们，你们知道这是谁吗？他在做什么？他为什么要给蔡桓公看病？简介作者，了解背景介绍《史记》及作者司马迁的生平和创作背景。提问：同学们，你们知道《史记》是一本什么书吗？它的作者是谁？这本书有什么特点呢？02朗读课文，整体感知朗读指导语音语调注意读准字音，如“桓”、“腠”、“理”、“还”等，注意停顿和重音，如“腠理”、“还医”、“遂死”等。情感表达通过朗读，传达出扁鹊的担忧、蔡桓公的固执己见以及故事的发展和结局。疏通文意重点字词解释“君”、“臣”、“拜”、“次”、“腠理”、“将恐”、“还医”、“遂死”等词语的含义。句子理解分析“君有疾在腠理，不治将恐深”、“君之病在肌肤，不治将益深”、“君之病在肠胃，不治将益深”等句子的含义和作用。复述故事人物事件详细描述扁鹊与蔡桓公的对话和互动，以及扁鹊对蔡桓公疾病的诊断和治疗过程。时间地点明确故事发生的时间和地点，即春秋末年、齐国。结局启示讲述故事的结局，即蔡桓公因不听扁鹊劝告而病入膏肓最终死去，并从中得到启示，即要重视预防和治疗疾病，不要讳疾忌医。03扁鹊第一次拜见蔡桓公了解人物扁鹊春秋时期著名的医学家，善于运用望、闻、问、切四诊法诊断疾病。蔡桓公春秋时期蔡国国君，自恃身体强健，拒绝接受扁鹊的诊断和治疗。解读情节扁鹊主动请求拜见蔡扁鹊反复劝说蔡桓公接受诊治，但蔡桓公始终拒绝。桓公，目的是为他诊治疾病。蔡桓公对扁鹊的请求不以为意，认为自己身体无恙，不需要诊治。分析人物性格扁鹊具有高超的医术和责任心，不惜反复劝说蔡桓公接受诊治，以拯救他的生命。蔡桓公固执己见，对自己的身体状况盲目自信，拒绝接受别人的建议和帮助。04扁鹊第二次拜见蔡桓公了解人物扁鹊春秋战国时期的名医，擅长望诊和脉诊，四次请求与蔡桓公见面，以尽心尽力诊断病情。蔡桓公蔡国国君，自恃身体强健，不相信扁鹊的诊断，最终导致病入膏肓而死。解读情节扁鹊第一次请求与蔡桓公见面，但被拒绝了。扁鹊离去后，蔡桓公开始有些后悔，派人去拦截扁鹊，但扁鹊已远去。过了五天，扁鹊再次请求与蔡桓公见面，诊断病情。解读情节蔡桓公仍然不相信扁鹊的诊断，但这次没有直接拒绝。扁鹊仔细分析了病情，并提出了相应的治疗方案。蔡桓公听了之后，很不高兴，没有接受扁鹊的治疗建议。解读情节又过了五天，扁鹊再次请求与蔡桓公见面，诊断病情。这次蔡桓公感到有些紧张，因为自己的病情已经开始恶化。扁鹊再次提出了治疗方案，但蔡桓公仍然不相信他。解读情节最后，又过了五天，扁鹊再次请求与蔡桓公见面，诊断病情。这次蔡桓公感到非常紧张和害怕，因为他的病情已经非常严重。扁鹊最后一次提出了治疗方案，但蔡桓公已经无法挽救自己的生命。分析人物性格扁鹊蔡桓公具有高度的责任心和敬业精神，对病人充满爱心和同情心。他四次请求与蔡桓公见面，尽心尽力诊断病情，并提出相应的治疗方案。即使面对蔡桓公的怀疑和拒绝，他也没有放弃治疗的机会。自恃身体强健，过于自信，不相信医生和扁鹊的诊断。他一次次拒绝了扁鹊的治疗建议，最终导致病入膏肓而死。他的性格特点是不信邪、固执、刚愎自用。VS05扁鹊第三次拜见蔡桓公了解人物扁鹊春秋战国时期的名医，擅长治疗各种疾病。蔡桓公春秋时期的蔡国国君，昏庸无道，不听扁鹊的忠告。解读情节010203041.扁鹊发现蔡桓公有病，多次前去拜见，请求为他诊治。2.蔡桓公对扁鹊的警告毫不在意，认为自己没有病。4.扁鹊离开后，蔡桓公派人前去阻止扁鹊再来拜见。3.扁鹊向蔡桓公指出其病情日益严重，但蔡桓公仍不理睬。分析人物性格扁鹊具有高超的医术和责任心，不畏强权，坚持为病人治病。蔡桓公昏庸无道，固执己见，对自己的疾病抱有无所谓的态度，最终导致悲剧的发生。06探究文章主旨及现实意义文章主旨文章讲述了扁鹊两次拜见蔡桓公，指出蔡桓公的疾病并劝其及早治疗的故事。通过这个故事，文章传达了防微杜渐、注重预防疾病的思想，以及讳疾忌医的危害。现实意义防微杜...
