课时跟踪检测(八)函数的图象A级——保大分专练1.为了得到函数y=2x-2的图象,可以把函数y=2x的图象上所有的点()A.向右平行移动2个单位长度B.向右平行移动1个单位长度C.向左平行移动2个单位长度D.向左平行移动1个单位长度解析:选B因为y=2x-2=2(x-1),所以只需将函数y=2x的图象上所有的点向右平移1个单位长度,即可得到y=2(x-1)=2x-2的图象.2.若函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y=-f(x+1)的图象大致为()解析:选C要想由y=f(x)的图象得到y=-f(x+1)的图象,需要先将y=f(x)的图象关于x轴对称得到y=-f(x)的图象,然后向左平移1个单位长度得到y=-f(x+1)的图象,根据上述步骤可知C正确.3.(2018·浙江高考)函数y=2|x|sin2x的图象可能是()解析:选D由y=2|x|sin2x知函数的定义域为R,令f(x)=2|x|sin2x,则f(-x)=2|-x|sin(-2x)=-2|x|sin2x
f(x)=-f(-x),∴f(x)为奇函数.∴f(x)的图象关于原点对称,故排除A、B
令f(x)=2|x|sin2x=0,解得x=(k∈Z),∴当k=1时,x=,故排除C,选D
4.下列函数y=f(x)图象中,满足f>f(3)>f(2)的只可能是()解析:选D因为f>f(3)>f(2),所以函数f(x)有增有减,排除A、B
在C中,f<f(0)=1,f(3)>f(0),即f<f(3),排除C,选D
已知函数f(x)的图象如图所示,则f(x)的解析式可以是()A.f(x)=B.f(x)=C.f(x)=-1D.f(x)=x-解析:选A由函数图象可知,函数f(x)为奇函数,应排除B、C
若函数为f(x)=x-,则x→+∞时,f(x)→+∞,排除D
6.已知函数y=f(x+1)的图象过点(3,2),则函数y=f(