必修三理解性默写资料课件•必修三文言文梳理•必修三古诗词积累•必修三名篇名句默写•必修三理解性默写技巧•必修三易错字词纠正01必修三文言文梳理《琵琶行》重要默写总结词：掌握琵琶行中的重要名句及含义。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”：形容琵琶声的抑扬顿挫和曲调的丰富多变。详细描述“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”：形容琵琶声清脆悦耳，音色纯正。“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”：形容琵琶女羞怯出场，但又是可以理解的。“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”：表达了琵琶女内心的幽怨情感，以及无声胜有声的深刻含义。《虞美人》重要默写总结词：掌握虞美人中的重要名句及含义。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”：表达了词人对故国的眷恋和对青春易逝的感慨。详细描述“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”：描绘了词人内心的痛苦和悲凉，以及对故国的深深眷恋。“春花秋月何时了？往事知多少”：表达了词人对过去美好时光的怀念和对生命短暂的感慨。《鹊桥仙》重要默写详细描述“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度”：描绘了七夕的美丽景象和牛郎织女的离别之苦。总结词：掌握鹊桥仙中的重要名句及含义。“两情若是久长时，又岂在朝朝“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”：表达了词人对纯洁爱情的赞美和向往。暮暮”：表达了词人对爱情的执着和坚定，以及对长久爱情的向往。02必修三古诗词积累送别诗重要默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”写出了诗人李白与孟浩然之间的深情厚谊和依依惜别之情。《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人王勃与朋友之间的真挚友谊和依依惜别之情。《白雪歌送武判官归京》中“山回路转不见君，雪上空留马行处”描绘了诗人岑参送别朋友时的依依惜别之情。边塞诗重要默写《凉州词二首·其一》中“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”写出了将士们守卫边疆的豪情壮志和视死如归的勇气。《从军行七首·其四》中“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”描绘了将士们在边疆战场上浴血奋战的场景。《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”写出了诗人王维在边塞所见到的壮美景象。闺怨诗重要默写《秋夕》中“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”写出了宫女在深宫中的孤独和寂寞。《春宫怨》中“早知承恩不在人，但惜流光发帝畿”表达了宫女对年华逝去的无奈和惋惜。《闺怨》中“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”描绘了一个女子对远征丈夫的思念和牵挂。03必修三名篇名句默写《蜀道难》重要默写蚕丛及鱼凫，开国何茫然该句描述了蜀国开国时的茫然无序，强调了蜀道的开辟之难。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川该句通过夸张的手法，描绘出蜀道的艰险，太阳神的车子也被挡住，水流湍急，波涛汹涌，进一步突出了蜀道的难以逾越。剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开该句描述了剑阁的险要地势，只要一人把关，万人也莫想打开，说明了守卫之难。《登高》重要默写无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来010203该句通过描写落叶萧萧、江水滚滚的景象，表达了时光荏苒、生命短暂的感慨。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回该句描绘了秋天的景象，表现出一种孤独和无助的情感。万里悲秋常作客，百年多病独登台该句表达了诗人常年客居他乡的感慨，以及因病缠身而孤独登台的悲凉。《游山西村》重要默写莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚该句表达了农家人的热情好客，以及丰收之年食物丰富的景象。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门该句表达了诗人对田园生活的向往和对农家人的深厚感情。04必修三理解性默写技巧语境法在默写中的应用总结词准确理解语境详细描述语境法是指通过理解句子的语境来推测单词或短语的意思。在理解性默写中，语境法可以帮助考生准确地理解句子结构和含义，从而更准确地默写出来。联想记忆法在默写中的应用总结词利用相似或相关概念进行记忆详细描述联想记忆法是指通过将新学的知识与已知的知识联系起来，从而形成记忆链。在理解性默写中，联想记忆法可以帮助考生将生词与已知的单词联系起来，从而更容易地记住它们。逻辑推理法在默写中的应用总结词根据上下文逻辑关系推断单...
