证券发行与承销学习领域课程标准一、课程定位基于高职高专人才培养目标和工学结合培养模式的要求，证券投资与管理专业以“在职业技术领域获得较高理论和技术方面训练的，并具有继续发展潜力的高等技术应用性人才”作为培养目标。证券保荐是证券行业的核心职业岗位之一，证券发行与承销基本操作业务是证券保荐业务运作的一个重要步骤，这一业务环节的完成是证券交易业务开展的基础和前提。它的前续学习领域是证券市场基础知识、统计基础、货币银行基础、会计基础知识、经济学基础等，它们都是基础知识和基本能力培养学习领域，为进一步进行证券发行与承销能力的培养打下坚实的基础；后续学习领域为证券经纪、证券自营等，着重实战应用，为就业做好充分的准备。证券发行与承销领域是融知识传授、技能培训与职业素质为一体的学习领域。通过证券发行与承销领域的学习、能规范的进行证券发行与承销工作，在证券保荐工作中帮助各类上市与非上市股份公司正确、合理地上市筹资，维护国家证券法规，保护证券市场股票筹资者和投资者的市场利益。证券发行与承销基本业务操作学习的目的是为证券公司及其他筹资主体培养合格的证券发行与承销岗位工作人员，实现证券保荐工作岗位的工作目标。通过本学习领域的学习，学生讷讷感具备基本的证券发行承销能力，初步配合进行证券承销方案的设计、发行与承销的证券承销业务操作，进行股票与债券的发行与承销运作实现学生毕业就能上岗、上岗就能顶岗的就业目标。完成证券市场基础知识和证券发行与承销两门学习领域的学习，即具备了参加国家组织的证券从业资格考试的能力。二、设计思路（一）设计理念通过对证券职业领域进行分析，可以清楚地知道，证券发行与承销是证券一级市场的首要工作任务。本学习领域是本专业核心基础能力培养的关键课程，通过本学习领域的学习，学生将掌握股票发行与承销、债券发行与承销等环节的基本操作技能，形成证券发行与承销技术操作的实践能力，能基本胜任证券保荐人岗位的基础性工作。证券发行与承销职业领域要求从业人员必须具有很强的证券基础理论。证券法律素养以及业务操作技能，才能很好的完成股票发行与承销、债券发行与承销等证券职业领域的主要工作任务。按照高职教育证券投资与管理专业人才培养咪表的要求，我们从职业活动实践出发，确定了理论和实践紧密结合的“学中做，做中学”的教学模式，设计证券发行与承销对应的学习情境，并将学习情景具体到学习子情境，与专、兼职教师结合，专业理论和实践操作相融合的方式，引导学生以小组组合、主动学习为主要的学习方式，掌握基本证券发行与承销操作技能。实现学习领域教学与实践工作岗位的零距离接轨。学习情境的设计主要考虑以下因素：（1）学习情境设计要符合基本证券发行与承销工作过程的教学设计思想的要求。学习情境是在学习的实训场地对真实证券发行与承销工作过程的教学化模拟，以完成具体的工作任务为目标。（2）学习情境的前后排序符合学生认知规律，考虑从简单到复杂、从单一到综合的排列。（3）学习情境的设计要考虑尽量覆盖不同证券发行与承销的特点和程序。（4）学习情境的设计要注重与保荐人员职业岗位能力要求的相关性，培养学生的敬业精神、团队合作精神和良好的职业道德修养。（二）设计思路本学习领域是以高等职业学校证券投资与管理专业职业领域为导向，在行业专家的共同参与和指导下，对证券保荐和证券客户经理等岗位进行任务与职业能力分析，以实际证券发行与承销工作任务为引领，以证券发行与承销工作中涉及的调查分析和发行与承销策划为主线，以证券保荐岗位能力要求和证券保荐人职业资格考核要求为依据，按照发行与承销工作流程来展示教学内容，通过仿真模拟、案例分析、角色扮演、情景式团队实战等活动来组织教学，培养学生初步具有证券发行与承销操作的分析问题，解决问题的能力，并能参与制定具体的股票发行与承销、债券发行与承销操作策略。学生通过市场调研、发行与承销策划、信息披露文件制作等技能训练，能基本具备证券承销方案的设计及证券承销业务的操作等技能。建议本学习领域学时为54课时。三、能力目标通过融理论、实践与实训为...
