训练一情节结构分析练前提醒高考试题对小说情节的考查具有较强的综合性,设题往往与小说的环境、人物、结构和主题紧密相关
常见的题点有:①梳理、概括情节(很少考);②情节整体的构思与布局(重点);③某一情节(含开头、结尾段落)的作用(重点)
1.分析整体情节构思、布局题
①抓住特点,可以从线索安排、叙述技巧、情节技巧等角度判断
②分析作用:一要结合技巧、特点来表达,如双线的作用是使内容充实、主题丰富等;二要综合考虑情节、人物、环境、主旨方面的作用,且“作用”阐述要具体
2.分析情节作用题
①情节方面:为下文做铺垫,设置悬念,推动情节发展或转折,呼应某一情节等
要特别注意该情节在全文中的位置及在情节链中的某一环
②环境方面:突出交代人物活动的环境,使环境更具典型性等
③人物方面:塑造了……的人物形象,表现了人物……的性格或精神,刻画了人物……的心理,使人物形象更加丰满等
④主题方面:揭示/表达/寄托/暗示了……的主题,深化主题,突出主题,丰富主题等
⑤读者感受方面:设置悬念,吸引读者注意力,引起读者的阅读兴趣,引发读者思考等
3.分析结尾表达效果
答这类句段作用题,一要结合段落内容(写人还是写景、叙事),二要学会把它们转换为情节、人物、环境描写等在全文中的结构作用即可
结尾段要特别注意其位置和内容特点,从表现手法、人物、情节、主旨及读者等角度综合思考
一、阅读下面的文字,完成文后题目
(15分)阅读文签:微型小说+幸亏“未遂”未遂赖海石一辆破破烂烂、没有车牌的小中巴,缓缓启动,晃晃悠悠地跟在老太太后面
文化广场上,一群大妈随着音乐起舞
老太太远远站在她们后面,跟着做动作:甩手、抬腿、扭头、弯腰……突然,老太太身体一歪,瘫软在地
从停在广场边的破中巴上,跑下来两个中年汉子,抱起老太太,手忙脚乱地按、压、掐了一阵后,急急慌慌地把老太太抬上破中巴
破中巴突突突地喘着粗气向医院驶去