推进义务教育均衡发展所做的工作汇报小学推进义务教育均衡发展工作的情况汇报小学推进义务教育均衡发展工作的情况汇报花园口小学地处郑州北郊，北依花园口黄河游览区，这里交通便利，环境优美，学校新建于1990年，占地面积19038㎡，建筑面积5472平方米，现有教师24名，14个教学班，在校学生598人。学校一直秉承“一切为学生的未来奠基”的办学理念，围绕“和谐灵动，全面育人”的办学特色，实施三级课程管理，开设信息技术、绘本阅读、巧手编织、翰墨飘香、楚河汉界、街舞轮滑、绳羽飞扬等十多项校本课程，促使学生全面健康成长。学校先后荣获XX省文明标兵学校、XX省文明学校、XX省文化艺术先进学校、XX市文明单位、XX市德育教育先进校、XX市教科研先进校、惠济区管理达标优秀学校、惠济区魅力校园等荣誉称号。在推进义务教育均衡发展工作中，花园口小学在惠济区教体局和花园口中心校的领导和支持下，认真贯彻落实义务教育均衡发展有关要求，全面推进义务教育，不断提升学校办学水平。现将学校义务教育均衡发展工作汇报如下。一、学校创建义务教育发展情况（一）办学基本标准达标情况1、学校办学基本标准达标情况花园口小学生均公用经费700元，生均建筑面积平方米，数学、科学仪器达到二类标准，生均图书册，平均班额43人，师生比1：，教师学历达标率100%，中级及以上职务教师比例%，小学五年巩固率%，学生体质健康合格率%，达到标准。10项核心指标均达到省级评估标准，因此学校综合评估情况为达标。2、义务教育学校办学基本标准基本情况（1）学校设置与班额花园口小学位于惠济区花园口村，辖区人口约3300人，最远2公里，最近公里，平均公里，第1页共3页服务半径适宜。学校1——6年级现有14个教学班，其中：一年级有107人三个教学班，二年级有106人三个教学班，三年级有102人两个教学班，四年级101人两个教学班，五年级有88人两个教学班，六年级有94人两个教学班，在校学生598名，平均班额43人。基本无超大班额现象。学校布局合理，区域分明；绿化、美化、净化到位，绿化用地面积3600平方米，校园文化丰富，围墙坚固、完整。学校用地面积达标，占地面积19038㎡，生均31㎡。（2）校舍建设学校布局合理，建筑面积5472平方米，生均建筑面积平方米。普通教室面积804平方米，生均平方米；玻地比高于1：6；40w荧光灯20支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。有多媒体教室、图书室、科学实验室、仪器室、音乐教室、美术教室、体育器材室等，教辅用房6室齐全。现有教学办公室4个，行政办公室2个，总务室1个，后勤室1个，会议室1个，少先队活动室1个，办公用房配套够用，无卫生保健室。男女水冲式厕所8个，536平方米，男厕所设有36个蹲位，蹲位比为1：9，女厕所设有56个蹲位，蹲位比1：5。干净整洁；硬化防滑，有防雨设施。学校为非寄宿学校，无食堂。（3）设备设施和场地图书室藏书14233册，生均册以上，复本率不超过10册。数学、科学仪器基本达到《XX省中小学教育技术装备标准（试行）》第二种配备方案。配一定数量计算机供教学使用；12个教室全部实现班班通；学校远程教育工程设备可以正常使用。有充足的音乐、美术器材，音美器材达到了国家二类标准。体育器材达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。学校操场建有乒乓球台4个，有双杠、单杠等体育设施，同时学校300米标准化运动场正在建设中。（4）教师与经费学校现有教师24名，师生比为1。，中级以上教师为16人，比率为%。近几年来新补充教师具备专科及以上学历，专任教师本科学历16人，大专学历6人，教师学历合格率为100%，高学第2页共3页历教师达到100%。校长学历为大学本科，任高级职称5年，任教31年，并经过培训，取得了校长任职资格证。现有省级农村骨干教师1名、市级骨干教师1名，区级名师1名；有8位教师被评为区级优秀教师。教师工资能按标准按时足额发放；生均公用经费按时足额到位，公用经费使用合理，没有挪作他用。（5）质量与管理学校按《XX省中小学管理规范》要求，规范办学行为，学生课业负担合理。各年级学生成绩及格率均达要求；毕业生全科合格；没有重大安全事故发生。学校针对5项一级指标和21项二级指标进行了认真的...
