文言文中“之”的用法课件•之词性分及定义。•用法详解•其余奇训及乎句例之也。•“之”为理误及析“析”之质，•“之”结和颜望。01之词性分及定义。词人赞曰：言象词，之在文言文中常以代物，助明主语、宾语。具状文言文中，之为代词用，每出句主语及宾语位，代说前言物，以避重复。如“与取之舟中”（《赤壁赋》），意是“我在舟中取之”。其词动。赞曰“之”为动，常表…去”、“往”、“朝”、“向”等意。具状文言文中，之为动，辄示人移或方。如“吾欲之南海”，谓“吾欲之南海”。连词连词。01赞曰：“之”以为连词，以缀二句，以其君也。02具状文言文中，之为连词，以缀二句、短语，有君顺、转、因果者。如“为其求深而不在物”，谓之“为其深入不意物也。”助词，赞曰：“助之助词，节其铿锵。”具状文言文，助之助语，节其铿锵，无其实义。如“久而久之”，言“久而后”也。02用法详解代词者人谓代人，以谓代人、群。如“我爱吾之父母”。指示代者：言代物、情境，常以状某特所定之地、日有之。“吾欲归之于宋”。为其词切。往、至…去之，移、易位也。“吾欲之宋”。治、理：有司有事。如“齐桓公之治也，治得其民。”为之、化为之也。如“久而久之，其将为”。作连词。和、与：连两辞若句，以相齿。如“吾欲与之俱”。然∶连两辞或句，谓之有折也。如“吾欲行，无资”。作助词，节于语调节，使句读者益疏。如夫子之言，固已成矣。去句独，连二句，以成一句。如“吾欲与之俱，然无资”。03其余奇训及乎句例之也。作宾语前置之表非句中代词宾而扬之。如“莫之或止”中“之”为“或止”者，宾语前置。疑句中代词动宾语，先事动。“何陋之有”“之”为“有”宾语前置。作定语后表之表。以“之”饰名，后语后起。如：“求人可使报秦者，未得也。”以“者之”饰名，后语后起。如：“马之千里者，一食或尽粟一石。”VS作双宾语间接宾语。•当躁而见二宾语时，“之”为间接宾语。如“告之以败”中“之”为“告”之际接宾语。04“之”为理误及析“析”之质，与其误而乱之。赞曰具言上以“代之”，句靡所中③。文言文中，其常为代，其代名词短，之则助之，取之则短言，以辨其属。是故，不变其与之相易也。如“爱其子，择师而教之”，所谓教之也。是以不可代之。以是误之。赞曰具言“以代之，致句中否。”在文言文中，以世俗为连词，接以两辞，示以并列果志。而之则助词为之用，连逮短音，以饰其属，受其动也。是故，简间我以相易也。如“以之为武”为“之”者，以质为利器，不可代也。系其所误于“所”。赞曰具状上以“代之”，句靡所中③。文言文中，常为奇词，以情见处义。而之则助词为之用，连逮短音，以饰其属，受其动也。是故，不变其所与之易也。如君之所以怒远者，于《战国策》有其属，是“怒远者”，而不可以代也。05“之”结和颜望。“之”结在“之”。用法於文言文，甚见之，义颇繁文。赞曰：“之”字有法以下数用。主谓之间，罢去句专性。以宾语前表之。“之”结在“之”。01020304以为后述之也。以为代言，代谓人或物。以为助词者，辞气或绝焉。为辞，谓之“到、往、去”之意。“之”者展望。随文言教深入和，“之”字法与义更研寻。来，于字论转重其语学，更为深化文言文所说。教于实者，尤重于“之”字者多方与义，助之以道与用法，增文言文读之。感谢您的观看THANKS
