城北学校教研工作计划（2012—2013学年度第二学期）为了更好的实施新课程标准和有效的落实学校工作计划、教导处工作计划，不断改进学校管理和教学管理，努力提升管理水平和卓有成效的工作，致力提高教育教学质量和开创教育事业新局面，特制定本教研工作计划：一、指导思想以全省教育工作会议”精神为宗旨，在县教研室、学校的指导下，树立质量为先的观念，深入科学的开展教研活动，做到工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致的要求，“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为重点，促进教师更新教学观念，深化课堂教学改革，实现学生学习方式的多元化，重视学生非智力因素的开发，培养良好的学习习惯，全面实施素质教育，着力于学校特色内涵的发展，努力提高教学教研水平，形成良好的校风、教风和学风，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。二、工作目标及任务1、以教学为中心，教研为手段，努力提高教育教学质量。2、强化教研组长负责制，增强组长角色意识，自主开展活动。有效指导和协调组内成员的教学工作，并对组员进行细致、公平的评价。3、认真学习教学理论，继续深入开展课堂教学模式的研究，开展学科综合性教学等课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课相结合的主体式教学研究模式，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，以提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。4、，突出课例研究的主题：立足课堂，解决课堂教学中存在的实际问题，从而提高课堂教学的有效性。加强课题研究，以课题促教研。采用“以学定教，顺学而导”为操作方法。5、加强日常教学规范性管理，加强对备课活动的检查。6、进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学的发挥考试的导向作用。7、继续加强骨干教师的作用，提高全体教师的教学水平。8、积极参加各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。三、工作思路本学期，我校教学工作的基本思路是：继续深化围绕一个中心，突出两个特色，落实三个重点，强化四项工作，在上学期的基础上延伸总结反思，全面提高我校的教学教研水平。围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。突出两个特色：精心打造和谐校园；精心多培育骨干教师。落实三个重点：以校本教研为重点；以深化课堂教学改革为重点；以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。强化四项工作：加强教学常规管理；加强教学质量监控与评价；加强教师队伍建设；加强学生素质的培养。四、工作重点与措施1、关注学生学习习惯的培养。新学期，各教研组将继续从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为，注重低年级学生认真书写作业，要求学生养成认真完成作业的习惯：按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正。各班要自主开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范学生的学习行为。养成良好的听课习惯。高年级要培养学生勤于自学，课前预习，课堂集中精力听讲，做到一丝不苟、精益求精课后对比反思，认真总结；培养学生提高阅读能力的习惯。积极推进“先学后教，当堂训练，当堂反馈”的教学模式，发现问题及时修正，并将学生“错题集”的整理纳入新的学习习惯的养成教育，正确对待，认真指导，力促学生良好的学习习惯的养成。3、继续抓好一期一次的“教研月”活动。本学期以四月份为学校教研月。在这一月里，学校将继续围绕“教育教学质量”这一永恒的主题，从备课、课堂反思、教研活动、教师教学、集体研究、教学常规、教学管理逐一抓细抓实。通过“教研月”，引导教师牢固树立质量意识，增强新课程理念，选好教材，定好主题，上好一堂公开课，录制一堂视频录像课，课后开展“照镜子课”，集体评议，自我反思，不断改进自己的教学行为和教学方法，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的全面提高。4、做好过程性质量检测工作为了帮助教师及时发现问题，及时调控教学进度，及时解决教学过程中的“夹生饭”问题。新学期，学校教导处教研室将会不定期不定时地对教师教学和学生作业完成情况多次的质量抽测。同时，要把抽测后的质量反...
