2024-2024年浙教版小学信息技术《我的风采》教案VIP免费

2024-2024年浙教版学校信息技术《我的风采》教案教学目标：1、知识与技能：使同学学会使用Powerpoint中“自定义动画”设置动画效果并能熟练运用。2、过程与方法：让同学自主探究和小组合作相结合，注重同学解决问题能力的培育。同学在“做中学”，在用中提高，培育同学猎取信息的能力、自主学习能力和合作探究能力。3、情感态度与价值观：激发同学创新思维，培育同学团结协作的精神。教学重点：设置幻灯片中图片、文字的动画效果。教学难点：自定义动画中“时间与顺序”的设置。教学过程：一、创设情境，导入新课这节课老师带来了一位朋友，想不想知道他是谁？显示海绵宝宝“猜猜我是谁”幻灯片。二、鼓舞探究，尝试操作引导同学说出使用什么办法让幻灯片动起来。打开自定义动画窗口，引导同学观察：先给某个对象添加效果。导同学理解Windows操作的基本规律：先选中对象后操作。蟹老板得知海绵宝宝会这一招，终于痛下决心要为自己的蟹堡王餐厅做一份动态的宣传片同学们来帮他设计设计吧！为静态幻灯片设置自定义动画。同学根据要求进行小组讨论，尝试练习。老师巡视指导。三、引出问题，自主探究展示动画中人物作品反例。引导同学学会观察，说明“自定义动画”对话框中“预览”按钮的作用。展示“问题”作品，特别突出“次序”的设置，然后引导同学共同总结出动画效果设置要合理，不要胡乱堆砌，造成混乱的感觉。四、巩固练习，欢乐创作同学进行巩固练习，做好蟹堡王餐厅的宣传片。强调说明要注意各种对象出现的先后顺序及选用的效果要合理。五、作品展评，课外延伸展示同学作品，引导同学评价。课堂总结：这节课你有什么收获？老师总结：今日我们利用幻灯片中的自定义动画设置，帮蟹堡王餐厅做了一份动态宣传片其实利用自定义动画设置我们还能做出许多简单有趣的动画。（出示利用其它效果制作的动态效果，引导同学课外进一步的探究。）希望同学们能继续探究幻灯片里更多的秘密，做出更好的作品。板书：自定义动画效果生动、吸引人、合理次序附送：2024-2024年浙教版学校信息技术《房间的布置》教案教学目标：知识目标：进一步掌握自选图形的使用方法及精确控制图形大小的方法。技能目标：掌握根据比例知识来画图的方法。情感目标：激发利用信息技术来解决实际问题的兴趣。教学重点：利用自选图形设计房间布置的平面图。教学难点：选用适当的比例，绘制家具的平面图。一、谈话引入这节课老师带来了实验学校一位同学的问题，看看大家能不能帮他解决。事情是这样的：央央家刚买了房子，想要装修。在装修之前，设计师拿来了房子的平面图纸，大家来看看。这节课，我们就一起帮她在word中画出房间布置的平面图。二、鼓舞探究，尝试操作引导同学在画之前先要了解先用比例尺知识算出图上距离。以画房间框架为例（400cm*600cm）直接用实际大小画到word中可行吗？随意的长方形？要用比例尺算出长与宽的大小再画。引出利用自选图形格式精确设置大小。同学操作画出框架。引导同学用同样的比例尺画出其它家具及门。三、评价沟通，答疑解难展示部分同学设计作品，沟通设计过程，引导同学评价。同学提出创作时碰到的问题，师生共同探究解答。可能遇到的问题：1、有些家具不能紧靠房间外框，怎么移都不行。（方向键+CTRL）2、门的平面画法。3、房间各家具的颜色。4、可以加上文字说明。四、巩固练习，总结延伸同学继续创作：合理布局、法律规范画平面图，让设计图更美观。再次展示同学作品，引导同学评价。课堂总结：这节课你有什么收获？老师总结：通过这节课的学习，同学们已经掌握了利用比例尺的知识精确地画出房间布置的平面图，希望同学们能继续学习word里更多的知识，让电脑给我们的生活带来更多的用处！