大班聪明的阿凡提教案【篇一：大班教育教学第十七周】上午班月星期活动计划（包括生活活动、教学活动、游戏活动、户外运动等）生活活动集体指导：如厕时会根据大小便拿纸擦屁股生活活动个别重点指导：陈怡然有大便会自己拿纸擦户外活动：小转椅活动目标：1.乐意与同伴合作游戏，体验旋转游戏的乐趣2.学习小转椅游戏的玩法，闭眼踮起脚尖转3.能在旋转中保持身体平衡活动准备：1.已有相邻数的感念，明确自己的学号2.录音机，磁带，场地上摆放与幼儿人数相等的椅子自选活动：毛线辫，协力鞋重点指导：探索毛线辫的多种玩法区域活动：美工——区变脸蛇活动目标：1、能仔细剪贴添画，根据步骤提示表现出蛇的形态特征。2、大胆探索蛇的变脸秘密，正确粘贴蛇的身体和筷子的位置。3.喜欢玩剪贴画。活动准备：大圆形纸片两张（黄色）、小圆形纸一个（红色），长条卡纸一张，一次性筷子一副。语言活动：聪明机灵的阿凡提一．活动目标：1.通过倾听故事、图片观察、讨论交流等方法理解故事内容。2.通过欣赏故事，了解阿凡提是一个机智勇敢的维吾尔族人。3.发现少数民族人的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。二．活动准备：1.主题小书。2.cd、dvd。纸质胡子，《卖树阴》故事的动画片。3.听过阿凡提的故事。1.用阿凡提的角色身份引入，了解人物及其民族特点。(1)教师（装扮成阿凡提上场）：小朋友们，猜猜我是谁？（阿凡提）你们知道我是哪个民族的吗？说说你认识的阿凡提吧！(2)教师：阿凡提是个非常聪明的维吾尔族人，留着大胡子，牵着他的小毛驴，常常想出许多好办法帮助穷苦的老百姓。健康活动：民族运动会一．活动目标：1.探索尝试用单、双臂匍匐前进的基本动作。2.学习匍匐、投掷、骑跳、跨的基本运动技法。3.乐于参加体育竞技活动，提高动作的协调性及弹跳力。二．活动准备：1.主题小书。2.垫子8块，成品竹竿8个，小弹力球、羊角球、接力棒各4个，音乐。三．活动过程：1.开始部分。(2)————热身活动：队形队列训练（大圆走跑开花走一小圆走6路纵队走等）。(3)——————随音乐做韵律操：头部下蹲一体转弯腰一一扩胸跳——跃整理。2.基本部分。(1)教师：我们知道少数民族有许多有趣的运动。你们知道有哪些？⑵幼儿分组讨论讲述。(3)教师：今天我们就做民族小英雄，来体验一次民族运动。(4)3.讲解游戏规则并进行分组。教师：民族运动会开始了，今天的比赛任务是爬过草地、准确投掷弹力球、骑马、跨过小河这4个项……目。第一个组员完成后将接力棒交给下一个人小组都完成所有项目，以时间最短的组获胜。3.游戏：民族运动会。(1)探索匍匐爬的方法。①教师：这里有片草地，为了防止有沼泽,谁有最安全的穿越好方法？②个别幼儿表达，并尝试玩一玩。③教师归纳动作要领。④幼儿集体学习单、双臂匍匐前进的动作要领。⑤分组练习动作要领。(2)幼儿分组尝试，完整练习4个运动项目，教师指导。(3)集中提出问题或困难，教师与幼儿共同解决，并明确规则。(4)幼儿扮各少数民族运动员分组竞赛2~3次。4.结束部分。(1)颁奖典礼：鼓励动作标准和遵守规则的幼儿。月星期(2)随音乐做放松活动，师幼共同整理场地，结束活动。活动计划（包括生活活动、教学活动、游戏活动、户外运动等）生成与调整(包括幼儿一日生活内容,可以从目标、内容、组织与实施等方面来写)在教学中，我主要指导幼儿掌握两种学习方法。一种是学会倾听，一种是学会表述。倾听是一个输入的学习过程，表述是一个输出的学习过程。因为孩子的好奇心是很强的，促使他们持续性的学习，教师的引导很重要，所以我利用卖关子的形式，跟他们说关于这个阿凡提的故事还有好多，你可以回去自己查，查到可以讲给小朋友听。我想这样对于孩子的语言发展会更有利。【篇二：大班表演游戏第一阶段】大一班2014春表演游戏第一阶段计划班级情况分析：通过大班上学期的培养，幼儿在表演技能方面得到了极大的提高，他们学会通过形象的语言、动作、表情来表现情景和情景的转换，体现了游戏的主题。表演时，幼儿的注意力高度集中，具有丰富的想象力，思维能力、创造能力得到了进一步的培养，同时胆量也提高了，和同伴间的交往也积极了，友好了，良好性格得到了...
