大班儿歌识字教案VIP免费

大班儿歌识字教案【篇一：幼儿园识字教案】糖果屋活动目标：1.“”认识字红、橙、黄、绿、蓝、彩色2.培养幼儿学习汉字的兴趣3.感受秋天的季节特点。活动准备：打篮筐一个，标有红、橙、黄、绿、蓝的纸质棒棒糖26个（看班级人数，每人一个），一套小的红、橙、黄、绿、蓝字卡，一套a4纸大小的红、橙、黄、绿、蓝、彩色的字卡，篮子5个、吸铁磁6个过程：一、热身：游戏fingers二、导入“”引入主题糖果屋师：昨天老师去了一个特别神秘，特别好玩的地方，那就是糖果屋。小朋友你们想不想去看一看呢？（幼儿：想）三、依次出示字卡1．幼儿倒数，老师从糖果屋里变出棒棒糖，提问颜色，并转到背后，“”“出示字卡红，教师带读幼儿几次让幼儿熟悉。以此类题引出橙、黄、”绿、蓝。2．游戏：兄弟姐妹来排队“规则：每个幼儿一个棒棒糖，听老师的口令，当老师说请红色棒棒”“”糖的幼儿排队拿着红色棒棒糖的幼儿将棒棒糖放在标有红字的篮子“”里，以此类推，引出橙、黄、绿、蓝，注意在游戏过程中，注意纠正范错误的幼儿。3.老师拿出一个超级大的棒棒糖，请幼儿猜一猜棒棒糖的颜色，然后教师转过棒棒糖的正面引导幼儿说出上面的颜色（一套小的红、橙、黄、绿、蓝字卡粘贴在大的棒棒糖正面）引导幼“”儿说出彩色。4.“”教师：刚刚我们认识了红、橙、黄、绿、蓝、彩色这些字，现在我们用这些字一起来仿编一首儿歌好吗？（幼儿：好）“”“首先，出示红字，提问：有哪些东西是红色的，引导幼儿说出红”红的太阳“”“”出示蓝字，提问：什么是蓝色的？引导幼儿说出蓝蓝的天“”“”出示绿字，提问：什么是绿色的？引导幼儿说出绿绿的草地“”“”出示黄字，提问：什么是黄色的？引导幼儿说出黄黄的稻谷“”“”出示橙字，提问：什么是橙色的？引导幼儿说出黄黄的桔子最后，老师用语言引导幼儿，有了红色的太阳，蓝蓝的天，绿绿的“”草地，金黄的稻谷和黄色的桔子就有了彩色的秋天真美丽。教师带幼儿朗诵一次。四、巩固复习，加深印象a4字卡进行游戏，分三次进行。将字卡6张给幼儿认读几次，把字卡给6“”个幼儿，然后老师转过身，说：红字卡，红字卡在哪里？拿“”着红字字卡的幼儿将卡片给老师，马上回到自己位置，老师去抓。直到所有字卡回到老师手里，可分三次进行。【篇二：幼儿园大班识字游戏教案】幼儿园大班识字游戏教案活动目标：1“”、学习儿歌，学认字词寒冷冬天受伤脖子双，并能用双组词。2、通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。活动构思：小朋友马上要上小学了，在生活中肯定会遇到在帮助的情况，怎样帮别人最好呢？同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。活动准备：大范例（要学的新字词用红色的笔写）字卡以及字义图片录音机磁带幼儿用书及人手一支铅笔自制神秘袋（里面放一些幼儿喜欢的礼物和字卡）活动过程：一、开始部分复习已学过的字词（游戏神秘袋）师：神秘袋真奇妙，里面的东西要不要？幼：要（老师用手从口袋里摸出东西，吸引小朋友，交替摸出字卡，以达到复习已学的字词目的）二、基本部分1、欣赏儿歌，引入课题。提问：儿歌中的天鹅它在哪里做什么？（在寒冷的公园里过冬）它怎么了？（翅膀受伤了，很孤单）小朋友怎样帮助它的？（变成一只天鹅跟它作伴）小朋友讨论，个别回答，老师小结。2、出示大范例，学习儿歌。3、学习字词引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝，告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。a“”、出示体现能冬天的图片，请幼儿说出图的特征，引出冬天。请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同，帮助“”幼儿理解字词，并学习寒冷。（用同样能帮助幼儿边理解边学习字词的方法不学习其它字词）学一个字词用磁铁贴好于黑板上。b、巩固字词分男女小朋友比赛，一起认读黑板上的字卡上的字，请个别幼儿认读。游戏：小猴小猴真爱玩。c、请小朋友用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词，老师来回指导。三、结束部分老师小结【篇三：大班早期阅读识字教案《小胖小》(1)】《小胖小》教学设计四川师范大学附属圣菲小学花书姝知识目标：初步理解儿歌内容，有朗诵儿歌的意愿。技能目标：体验儿歌顶真手法所造成的幽默感。情感目标...