大班儿歌识字教案【篇一:幼儿园识字教案】糖果屋活动目标:1.“”认识字红、橙、黄、绿、蓝、彩色2.培养幼儿学习汉字的兴趣3.感受秋天的季节特点。活动准备:打篮筐一个,标有红、橙、黄、绿、蓝的纸质棒棒糖26个(看班级人数,每人一个),一套小的红、橙、黄、绿、蓝字卡,一套a4纸大小的红、橙、黄、绿、蓝、彩色的字卡,篮子5个、吸铁磁6个过程:一、热身:游戏fingers二、导入“”引入主题糖果屋师:昨天老师去了一个特别神秘,特别好玩的地方,那就是糖果屋。小朋友你们想不想去看一看呢?(幼儿:想)三、依次出示字卡1.幼儿倒数,老师从糖果屋里变出棒棒糖,提问颜色,并转到背后,“”“出示字卡红,教师带读幼儿几次让幼儿熟悉。以此类题引出橙、黄、”绿、蓝。2.游戏:兄弟姐妹来排队“规则:每个幼儿一个棒棒糖,听老师的口令,当老师说请红色棒棒”“”糖的幼儿排队拿着红色棒棒糖的幼儿将棒棒糖放在标有红字的篮子“”里,以此类推,引出橙、黄、绿、蓝,注意在游戏过程中,注意纠正范错误的幼儿。3.老师拿出一个超级大的棒棒糖,请幼儿猜一猜棒棒糖的颜色,然后教师转过棒棒糖的正面引导幼儿说出上面的颜色(一套小的红、橙、黄、绿、蓝字卡粘贴在大的棒棒糖正面)引导幼“”儿说出彩色。4.“”教师:刚刚我们认识了红、橙、黄、绿、蓝、彩色这些字,现在我们用这些字一起来仿编一首儿歌好吗?(幼儿:好)“”“首先,出示红字,提问:有哪些东西是红色的,引导幼儿说出红”红的太阳“”“”出示蓝字,提问:什么是蓝色的?引导幼儿说出蓝蓝的天“”“”出示绿字,提问:什么是绿色的?引导幼儿说出绿绿的草地“”“”出示黄字,提问:什么是黄色的?引导幼儿说出黄黄的稻谷“”“”出示橙字,提问:什么是橙色的?引导幼儿说出黄黄的桔子最后,老师用语言引导幼儿,有了红色的太阳,蓝蓝的天,绿绿的“”草地,金黄的稻谷和黄色的桔子就有了彩色的秋天真美丽。教师带幼儿朗诵一次。四、巩固复习,加深印象a4字卡进行游戏,分三次进行。将字卡6张给幼儿认读几次,把字卡给6“”个幼儿,然后老师转过身,说:红字卡,红字卡在哪里?拿“”着红字字卡的幼儿将卡片给老师,马上回到自己位置,老师去抓。直到所有字卡回到老师手里,可分三次进行。【篇二:幼儿园大班识字游戏教案】幼儿园大班识字游戏教案活动目标:1“”、学习儿歌,学认字词寒冷冬天受伤脖子双,并能用双组词。2、通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。活动构思:小朋友马上要上小学了,在生活中肯定会遇到在帮助的情况,怎样帮别人最好呢?同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。活动准备:大范例(要学的新字词用红色的笔写)字卡以及字义图片录音机磁带幼儿用书及人手一支铅笔自制神秘袋(里面放一些幼儿喜欢的礼物和字卡)活动过程:一、开始部分复习已学过的字词(游戏神秘袋)师:神秘袋真奇妙,里面的东西要不要?幼:要(老师用手从口袋里摸出东西,吸引小朋友,交替摸出字卡,以达到复习已学的字词目的)二、基本部分1、欣赏儿歌,引入课题。提问:儿歌中的天鹅它在哪里做什么?(在寒冷的公园里过冬)它怎么了?(翅膀受伤了,很孤单)小朋友怎样帮助它的?(变成一只天鹅跟它作伴)小朋友讨论,个别回答,老师小结。2、出示大范例,学习儿歌。3、学习字词引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝,告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。a“”、出示体现能冬天的图片,请幼儿说出图的特征,引出冬天。请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同,帮助“”幼儿理解字词,并学习寒冷。(用同样能帮助幼儿边理解边学习字词的方法不学习其它字词)学一个字词用磁铁贴好于黑板上。b、巩固字词分男女小朋友比赛,一起认读黑板上的字卡上的字,请个别幼儿认读。游戏:小猴小猴真爱玩。c、请小朋友用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词,老师来回指导。三、结束部分老师小结【篇三:大班早期阅读识字教案《小胖小》(1)】《小胖小》教学设计四川师范大学附属圣菲小学花书姝知识目标:初步理解儿歌内容,有朗诵儿歌的意愿。技能目标:体验儿歌顶真手法所造成的幽默感。情感目标...