大班绘本创意美术教案VIP免费

大班绘本创意美术教案【篇一：小班创意美术：泡泡花】小班创意美术：泡泡花礼嘉中心幼儿园杨青设计理念：吹泡泡是孩提时代的孩子最喜欢玩的一种游戏，再加上五颜六色的色彩更成了孩子们的最爱，通过绘本的导入激发孩子制作的兴趣是本次活动的特色，让孩子们理解有付出才会有收获，发展孩子的动手能力和倾听能力是本次活动的衷旨所在。在活动中我通过首先通过把花种吹入花盆的游戏，让幼儿分辨吹气和吸气的不同，为后面孩子在颜料泡泡水中吹泡泡预设下伏笔，接着利用ppt图片和视频形象具体的再现制作所需要的材料和具体的步骤，让孩子一目了然进行尝试制作，最后的评价环节，给了每个孩子体验成功机会，也让孩子们在相互欣赏中分享着喜悦、增强了自信。活动目标：1.尝试制作泡泡花作品，感受作品色彩的丰富。2.在游戏操作活动中乐于倾听、大胆操作。3.体验玩色这一美术活动的乐趣，感受成功的自信与助人的快乐。活动准备：知识经验准备：阅读过绘本《弗洛拉的花》，有前期玩颜料的经验，“”能使用吸管通过吹气的方式把花种种到花盆里。物质材料准备：一次性透明杯子若干、吸管若干、小毛球若干、做好花盆的a4纸若干。活动过程：一、绘本导入，引起兴趣“小朋友，你们还记得以前我们读过的一本绘本《弗洛拉的花》吗？”我们一起再来回忆一下吧！“这个故事发生在什么季节？小兔子弗洛拉一家子在春天里都做了些”什么事情？小结：原来春天是个播种开花的季节，哥哥姐姐们都在它们各自的花盆里种下了花种，我们也帮助弗洛拉在它的花盆里种一些花种，让它开出漂亮的花朵，送给它做礼物好吗？二、尝试练习，制作作品1．种子入盆，练习吹气“要想开出美丽的花朵，我们首先要在花盆里撒一些种子，我们等会”就一起来用吸管把这些花种种到花盆里好吗？幼儿练习，教师巡回指导。2．了解步骤，学习做花“小朋友真能干，你们的花种都种到花盆里去了吗？你种的是什么花”种？会开出什么花呢？“看我的花种已经开出美丽的花啦！（看图片）小朋友你们想不想也来试一试呢？（观看视频，了解泡泡花制作步骤）好那下面你们就去试一试吧！3．幼儿练习，尝试制作三、欣赏评价，体验成功“看，我们帮小兔子弗洛拉种出了这么多美丽的花，它一定会很开心”的！我们一起去送给它吧！中班绘本活动：《不要再笑了，裘裘》礼嘉中心幼儿园陈姝舒设计意图：初次阅读这个绘本时，觉得非常有趣。经过反复阅读，我悟出了这样一个信息：快乐对于每个人非常重要，一个人在给别人带来快乐的同时，自己也会获得快乐。现代社会竞争激烈，生活压力越来越大，很多时候大家都觉得不开心不快乐，孩子也经常受到家长负面情绪的影响，中班孩子随着年龄的增长，也会有成长的烦恼。《纲要》中明确指出要引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，保持快乐的情绪，培养终身受用的情感品质，因此我设计了此活动。活动目标：1.仔细观察画面，尝试用语言表述画面内容与情节变化。2.“”掌握动词闻、戳、晃，并能在生活中准确运用。3.体验游戏情境，感受师生共同游戏带来的快乐。活动准备：ppt课件、故事视频。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿兴趣小朋友们都喜欢笑，你什么时候会笑呢？有这样一位妈妈，她看到她的宝宝笑感到很担心，这是为什么？我们一起来进入故事《不要再笑了，裘裘》。二、观察画面，讲述故事内容1.结合绘本ppt“”，理解什么是装死。“”裘裘要学的最最重要的本领是什么？为什么要学会装死？2.结合绘本ppt“”，观察讲述装死的过程。“妈妈假扮成了谁，她在干什么？平时你会用鼻子闻什么？这时候裘”裘怎么样呢？“妈妈假扮成了谁？她在干什么？这时候裘裘怎么样呢？妈妈会怎么”说？“妈妈假扮成了一只可怕的野猫，她在干什么？这时候裘裘她是怎么做的？妈妈会怎么说？为什么每次裘裘跟妈妈练本领时都忍不住要笑”呢？3.结合绘本ppt，尝试讲述故事的发展。“妈妈跟裘裘在家里练习，每次都不成功，这次带她去哪儿练习呢？”看，发生了什么事情？4.结合绘本ppt，感受故事的趣味变化。“大熊突然怎么了？它为什么哭？裘裘听到大熊的话，它是怎么做”的？三、欣赏表述，完整感受故事“裘裘学...