大班教案万圣节【篇一：万圣节教案】教学详案英语专业教师：邢凯霞授课班级：6班授课时间：10月23日（星期日）8:30—9:30课题名称：halloween教学内容：学习万圣节的相关单词及短语，能够简述万圣节。知识目标：通过学习相关词汇及其短语，能够运用简要语言陈述万圣节，并且可以进行熟练的问答练习。情感目标：1、激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识；2、了解西方文化，深刻理解万圣节的节日意义。能力目标：培养学生的观察力、想象力、判断力和表演力，发展学生综合运用语言的能力。“教学重点：在学习过程中，熟练运用when,what”引导的特殊疑问句。教学难点：1、能够有效结合词汇、短语、短文，从而有效的进行练习；2、在练习过程中，有效结合万圣节相关知识。教学道具：1、万圣节黑色斗篷；2、纸制黑色帽子；3、面具；4、各种词汇纸卡；5、糖果；6、多媒体设备教学方法：1——、讲授法知识点的深入2——、练习法游戏、竞赛3——、演示法运用交际句型，熟练进行对话练习4——、展示法多媒体设备的应用教学步骤：step1:warmup1、greetings:goodmorning.2、listentomusicanddoitwiththestudents.伴随着美妙的万圣节歌曲，教师和孩子们一起跳、一起唱，从而更好的要孩子们融入课堂。step2:spellthewordabout“halloween”教师引导孩子对打乱顺序的各个字母进行排序，引出单词“halloween”,带出主题，激发孩子学习兴趣。step3:findandtalkaboutit.教师把提前准备好的黑色箱子展示给孩子们，要孩子们自己来发现箱子里的东西，逐个亮出箱子里的东西，并引导孩子们说出关于万圣节的单词，此环节不仅带有神秘感，孩子们也很有成就感。step4:studythewordsabout“halloween”运用多个活动环节进行单词反复操练，从而达到更加熟练的效果。游戏环节：1、分组对对碰；2“”、听单词，找朋友；3、拼单词，读单词；4“”、悄悄话辩音练习；5、指物说单词。step5:askandanswer通过练习单词而延伸到动词短语，再进行熟练问答。step6:playagame1、播放关于万圣节的恐怖音乐，绕着教室转圈圈，并且齐声说出：“trickortreat”进行比赛；2、带上自己准备好的面具进行课堂活动。step7:talkabouthalloween要求孩子们把问答的句子连在一起对万圣节进行介绍。step8:let’sdoit.音乐响起，跟随音乐舞动自己的身体，要课堂活动进入高潮。教学总结：在我的英语课堂中，我鼓励孩子们尽情的表现自己，勇敢的去战胜自我，大胆的参与每个游戏环节，大声的去呼喊出每个英文字母及其英语单词，我要用我的教学方法去提高孩子们的自信心，激发他们的学习兴趣，要他们在知识的海洋中寻找着快乐，自由的翱翔着，体验着英语带给他们的乐趣。【篇二：幼儿园万圣节活动方案(共6篇)】篇一：2014年幼儿园万圣节活动方案2014年幼儿园万圣节活动方案一、活动目的1.“”通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2.提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。3.提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。4．展示学校品牌形象，提升学校知名度二、活动时间10月30日（星期四）下午三、活动地点操场、教室，设定的讨糖路线。（视活动内容设计而定）四、活动对象全园小朋友及部分家长五、活动准备（一）校园：万圣节装饰（10月下旬）1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。（二）班级：万圣节知识了解（10月中下旬）1.用一些与halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸...
