大班烤红薯教案【篇一：挖红薯方案】大班组社会实践课程《挖红薯暨挖野菜》活动方案一、设计思路：金秋时节，正是孩子走进大自然，认识大自然、亲近大自然的大好时机。为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，我园“”组织一次相约秋天、走进自然的挖红薯社会实践活动。红薯孩子们都吃过，可是红薯长在哪里呢？是怎样收获的呢？对孩子来说是陌生的。通过活动孩子了解了植物的生长过程。自己亲手挖红薯，采摘红薯，收获红薯，孩子们品尝了自己亲手劳动取得收获成果的那份辛苦和喜悦。同时拉近了幼儿与大自然的距离，拉近了幼儿与家长，家长与幼儿园的距离。二、活动形式：体验课程三、活动时间：10月19日四、活动目标：1、让幼儿在与大自然的接触中感受秋天的季节特征、感受植物的成长过程。2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。3、通过活动增强亲子、老师、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。4、通过活动让幼儿体验劳动的辛苦以及丰收的喜悦。五、活动地点：新桥（赖阿姨家）六、参加人员：爱迪生班、贝多芬班全体教师及保育员。（自愿报名的家长）邱林林梁波军校车校医七、活动的准备：1、保育员为幼儿准备好水。2、相机（记录孩子挖红薯的活动过程，留下孩子成长的足迹）。3、幼儿出游穿着以轻便运动装、运动鞋为主。4、食品袋。5、校医准备外出的医药物品以备不时之需。八、活动流程：上午：1、9:00全体集合，一起坐校车过去，教师谈话交代一些安全事项。整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。2、9:30到达活动现场。3、9:30——10:00老师讲解红薯的特征及方式方法、注意事项。4、10:00挖红薯活动开始老师集体向幼儿介绍有关红薯的知识，指导幼儿寻找红薯。5、11:00幼儿把自己找到的红薯送到阿姨家并清洗出来。6、11:30一起观看阿姨为我们制作煮红薯、烤红薯及我们吃的红薯叶是怎样做出来的。7、12:30幼儿和老师一起分享我们的劳动成果，并一起进行午餐。8、13:30返回幼儿园进行午休（因为回来的时间有点晚，幼儿的午休时间往后顺延）安全预案一、活动主题：挖红薯社会实践活动二、参与班级：爱迪生班、贝多芬班三、活动时间：2015年10月19日上午9——点下午13:30四、活动地点：简阳市新桥村五、活动流程安排：9:00幼儿在班级老师带领下乘坐校车前往活动地点，13:30乘坐校车返回学校午休，活动结束。六、人员安排：组长：李琼副组长：邱林林成员：梁波军杨会罗杰彭丹张学春严宁英曾艳赖春花丁代请七、活动注意事项活动中，教师负责各班级幼儿的安全和秩序，校车上不得打闹，系好安带，上下车各班清点幼儿是否到齐，方可发车，校车在行驶途中严格遵守交通规则，安全行驶。各班保育员负责带好水、汗巾等外出需用品。活动中注意提醒孩子喝水、增添衣物，注意自己的站位，不能有死角，不能让孩子离开自己的视线范围内。保健医生、校车司机、梁博军负责整体活动的巡视和安全工作。发现安全隐患及时处理。六、突发事件处理程序1、事故发生后，现场人员向邱林林报告。一般性事故，各班保教人员可根据情况自行解决，并进行记录。2、重大事故，应立即向邱林林报告，同时组织人员进行抢救，也可向广场安保人员求救，以最短时间最快速度送往医院，并立即通知家长。3、如遇特大伤害事故，根据事故情况保健医生唐勇负责尽快拔打110、120求助电话，同时增派人员赶赴现场组织抢救。公安、医务人员进行抢救时，现场有关负责人要协助做好各方面工作。【篇二：幼儿园大班语言公开课教案：秋天的雨】2015山西教师招聘考试幼儿园大班语言公开课教案:秋天的雨课题生成:一个下雨的早晨，小朋友在活动室中，面对着窗外的绵绵细雨，你一言我一语的说:“秋”天有许多水果，秋天的菊花真好看。孩子由于没有亲身观察雨中的美景，因而他们不能体会到秋天的雨中万物会发生各种变化，同时更不能感受雨景中的美。幼儿即使有秋天的感受也只局限于视觉，除秋天的水果、秋天的花给幼儿较深印象，对秋天的认识还是狭窄、片面的。因此设计本活动，利用雨天的早晨，组织幼儿欣赏散文诗《秋天的雨》。活动目标:1、从不同的角度去感受...
