大班科学：蝴蝶和蛾VIP免费

科学：蝴蝶和蚕蛾故事背景：在开展科学活动《认识蚕宝宝》的过程中，当我出示了蚕的一生要经过“卵、幼虫、蛹、成虫”四个发育阶段的图片后，孩子们立刻被图片上的有翅膀的昆虫吸引了。这时，一一说：“看，蝴蝶！”旁边的孩子赞同地附和起来。边上又冒出了一个不同的声音：“这哪是蝴蝶毛毛虫长大才会变成蝴蝶，而且蝴蝶比这种昆虫漂亮多了！”在我的介绍下，孩子们了解到原来这是蚕蛾。“老师、老师，蚕蛾和蝴蝶有哪些不同？”“蝴蝶和蚕蛾都会结茧吗？”带着孩子们的一系列问题，我们开展了科学活动《蝴蝶和蚕蛾》。活动目标：1、了解蝴蝶、蚕蛾生长发育的变化过程，感受自然界的神奇与美好。2、通过比较认识蝴蝶和蚕娥，了解蝴蝶和蚕蛾不同的外型特征和生活习性及它们的共性。3、愿意大胆表达自己的想法，有积极探索大自然的兴趣。活动准备：1、蝴蝶和蛾PPT2、幼儿课前和家长一起看书、上网去了解有关蝴蝶和蛾的相关知识。活动过程：1、谈话导入活动。上次有小朋友说蚕蛾就是蝴蝶，那到底是不是这样呢？今天我们一起来看看、说说蝴蝶和蚕蛾有什么不同。2、欣赏蝴蝶和蚕蛾图片，初步感知蝴蝶和蚕蛾的相同与不同。3、区分蝴蝶与蚕蛾的相同与不同。（1）引导幼儿观察蝴蝶和蚕蛾外形上的相同与不同。相同：A、成虫体表及翅上有鳞片，口器虹吸式。有用的鳞片蝴蝶和蛾的翅膀上，大都长满细小的鳞片，一层压一层，组成各种图案，颜色鲜亮，可以吸引异性或者警告敌人。鳞片含有好多脂肪，它最大的作用是保护翅膀不被水打湿。不同：A、触角不同，蝶为棒形触角，蛾为羽毛状。B、休息时，翅膀放置方式不同。蝶在背上竖起，蛾平展。C、腹部不同。蝶长条形，蛾较蝶肥大。（2）了解蝴蝶和蚕蛾生活习性上的相同与不同。相同：A、幼虫大都是植食性，颇多为农业害虫。B、完全变态。生命过程惊人地相似：产卵、孵出幼虫、变蛹和羽化。不同：习性不同。蝶白天活动，蛾夜晚活动。4、蝴蝶和蚕蛾的其它秘密。个别幼儿补充。会飞的“花朵”：在鲜花盛开的日子里，总能看到蝴蝶扇动着翅膀，在花丛中飞舞，寻找自己喜欢的花吸食花蜜。它那两对翅膀像花一样漂亮，飞舞时让人感觉就像花朵在空中飞。蝴蝶的一生：蝴蝶交配完成后，雄蝶立即死掉，雌蝶产下大量的卵，这些卵发育成幼虫，变蛹，最后羽化成蝶，完成了一次生命历程。吐丝作茧：蚕是有很高经济价值的蛾。它变为成虫前，能吐丝作茧，把自己牢牢包裹起来，长大后，还能咬破自己做的茧，从里面爬出来。伪装高手：蛾很会伪装，能把自己打扮成与周围动物或植物相似的样子，骗过敌人的捕食，是伪装高手。5、教师小结。孩子们，你们现在了解蝴蝶和蚕蛾的区别了吗？区域活动的时候我们可以一起来画一画它们。活动照片：综合：采桑叶背景故事：蚕卵来了，有的蚕宝宝已经从卵里孵化出来了，蚕宝宝的口粮问题成了孩子们非常关心的问题。正好文化节学校又种了好多棵桑树，个别眼尖的孩子发现，学校里的花坛里还有几棵野桑树，孩子们事先也已经跟家长利用周日去寻找周边的桑树资源。记得陶行知先生说过“大自然、大社会是活教材”。于是，我们带着孩子走出教室，走向自然，采桑叶实践活动开始了。活动目标：1、了解桑叶的特征，学习区分老桑叶和嫩桑叶。2、在采摘过程中注意卫生和安全，体验采桑叶的乐趣。活动准备：1、剪刀、箩筐。2、桑树图片，嫩桑叶、老桑叶图片。活动过程：1、回忆经验。孩子们，你们知道蚕宝宝喜欢吃什么吗？那你们认识桑叶吗？2、认识桑叶。（1）出示桑叶，让幼儿观察。提问：桑叶的形状、颜色是怎样的？（2）引导幼儿看看、摸摸，手摸上去有什么感觉？闻闻有什么气味？3、老师总结：桑叶的外形有点像水滴，叶面上有丰富的叶脉，桑叶边上有一个个小齿轮，闻闻起来有一股淡淡的清香。3、区分嫩桑叶和老桑叶。（1）你知道蚁蚕爱吃怎样的桑叶吗？比较大的蚕宝宝吃怎样的桑叶呢？（2）观察桑叶图片，区分嫩桑叶和老桑叶。4、带领幼儿寻找桑叶。采摘嫩叶。提醒幼儿在找桑叶时，注意卫生和安全，当心绊倒和被树枝弄伤。5、幼儿采桑叶回教室。活动照片：科学：蚕蛹变成了什么？故事背景：周一，孩子们陆陆续续地来到教室，来园后他们现在都养成...