大班我和鹦鹉说话教案【篇一：新蕾幼儿园大班周计划】新蕾幼儿园大班第2周工作计划新蕾幼儿园大班第18周工作计划表2012年12月12—日12月16日2012年12月5—日12月9日【篇二：小中大班做游戏】小班日常生活游戏：我和镜子做游戏1、请一幼儿作发令人，用手竖“”起作镜子状，边走边念儿歌照镜子，照镜子，照照你的小鼻子。走“到一幼儿面前，请该幼儿回答：照镜子，照镜子，照照我的小鼻”子。同时要用手指指着鼻子。2“、发令人问：嗨嗨！鼻子鼻子有啥”“”用？被问幼儿则答：嗨嗨！我用鼻子闻一闻。幼儿回答正确者，即与发令人交换角色，游戏重新开始。3、这样依次类推，说出耳朵、眼睛、嘴巴、手脚等。4、游戏前先要确定好发令人。发令人说到身体哪一部位，幼儿要立刻指到所说的部位，同时应用短句加以回答。5、回答正确者，可交换角色；反之则不行。提示：1、使幼儿能正确说出各器官的名称及用处。2、培养幼儿的倾听能力和在集体面前大胆说话的能力，鼓励其根据指令短句做动作。小班听说游戏：送牛奶玩法：1．教师出示装有果奶、酸奶、钙奶等瓶子的小篮子，向幼儿介绍游戏名称《送牛奶》。2“．教师和幼儿一起念儿歌：小朋友，来”来来，我给囡囡送牛奶，鲜奶、酸奶和钙奶，味道香来营养好。重“”点发准来，囡囡，牛奶等字音。3．请一幼儿手拿篮子送牛奶，边走边念儿歌，念完后站在某一幼儿面前，然后将篮子交给他。交换位置后，游戏继续进行。4．开展游戏2～3“”轮后，教师发出指令囡囡来了，幼儿将篮子里的奶瓶送给“”“囡囡，并大声说：囡囡，这是你的奶。囡囡说：谢谢你j”然后在篮子里再装进奶瓶，游戏重新开始。5．当送牛奶的幼儿念完儿歌时，必须站在某一幼儿前，将篮子交给他，然后交换位置。6．在听指令“”囡囡来了后才能将奶瓶取出送给囡囡。准备：1．果奶、鲜奶、酸奶、钙奶空瓶若干；小篮子3～5只。2．幼儿对各种奶类具有一定的生活经验。提示：1．使幼儿区别并正确发出n、l两个音。2．当幼儿熟悉游戏玩法后，可请3～5名幼儿同时送牛奶，请一位幼儿扮演囡囡。幼儿园小班语言游戏：小鸡吃东西玩法：1、教师扮母鸡，手拿几个小鸡头饰走到一位幼儿面前，问：“”“”“我的小鸡在哪里？这位幼儿就发出叽叽叽的叫声。教师说：你是”我的小鸡。并将头饰给幼儿戴上。以后用同样的方法给每个幼儿戴上小鸡头饰。2“”“”“”、母鸡带小鸡去找食。教师说：小鸡吃米。幼儿到场地中间，“”“蹲下身子作吃米状，并发出吃吃吃，吃吃吃的声音。教师说：小鸡”“”回家了。幼儿就发出叽叽叽的叫声回座位坐好。3、游戏继续进行“”“”时，可以调换吃食方式，如小鸡吃虫、小鸡吃米。如果教师说：“”小鸡吃木头。幼儿就不能做吃的动作，也不能发出声音。揭示：1“”“”、让幼儿正确、响亮地发出鸡、吃的音。2“”、做游戏前，教师可轮流走到每个小鸡前面喂食，让幼儿逐一练“”习吃的发音。小班听说游戏：我们一家人玩法：1、幼儿一只手握拳，开始念儿歌，并从大拇指开始，一句伸一个手指，直到小手指。2“”、念到爸爸起床啦时，伸直食指；念到“”“”哥哥起床啦时，伸直中指；念到姐姐起床啦时，伸直无名指；念“”“”到弟弟起床啦时，伸直小指；念到大家都起床啦时伸开五个手指。附儿歌《我们一家人》我们一家人，乖乖睡着啦！公鸡喔喔啼，叫醒一家人。爸爸起床啦！妈妈起床啦！哥哥起床啦！姐姐起床啦！弟弟起床啦！大家起床啦！手指歌语言游戏小班玩法：1．学习儿歌《手指歌》。2．边念儿歌边根据儿歌内容做相应动作。提示：使托儿对手指有初步的认识。附儿歌《手指歌》两个拇指，弯弯腰，点点头，两个食指，斗公鸡，斗一斗。两个小指，勾一勾，做朋友。两只手掌，碰一碰，拍拍手。猜猜我是谁玩法:1．全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿“”“问：是谁敲我的门呀？敲门的幼儿说：是我，”猜猜我是谁？2“”“．如幼儿猜不出，可再问：你是什么人？答：我是你的好朋”友。3．猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。提示：1．要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。2．游戏可逐步加深要求，如：敲门...
