-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班六月份工作计划-大班五月份月计划大大班1月份单月计划教学主题单元教学主题单元1月工作计划班级：大大班上月情况分析主题序列名称本月工作重点工作教师：洪小花一、培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。二、做好本班美术课题收尾工作。三、做好学期末总结工作。四、开展本月主题活动《红红的新年》，布置主题活动环境墙饰。本月里幼儿能完成老师组织交与的各项学习任务，在排队上也能听到老师的口令，迅速找到自己的位置，在学习-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~1~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------习惯上还要加强。领域目标1、会用语言表达对父母长辈的谢意，以语积极愉悦的情学说吉祥话。言2、感受民间童话故事的幽默，能较完整地表述画面的内容。1、能用绘画的方式表现过大年的热闹艺景象。术2、尝试用各种废旧材料创造性地制作灯笼、鞭炮等。1、初步了解十二生肖的循环概念，知道科十二生肖与人们年龄之间的关系。学2、发现不同纸质吸水速度和程度的差异，学习比较并记录实验结果。1、了解中国人过年的压岁钱习俗，探究社春节风俗的由来。会2、了解一些国家庆祝新年的不同方式，乐意与同伴分享过年的快乐。1、能积极用身体动作来表演十二生肖健动物形象。康2、理解游戏规则，并积极参与追逐游戏，感受与同伴合作竞赛的乐趣。主要活动《压岁钱的故事》《老鼠与花猫》《初三老鼠娶新娘》《不一样的年》《过新年》《杨柳青年画》《写春联》《恭喜发财》《恭喜恭喜》《墨水在纸上-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~2~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------跑》《十二生肖迎新年》《认识年历》《一年中特别的日子》《年来了》《拜大年》《你家怎么过年》《圆圆满满》《动物拔河比赛》《龙和蛇的竞赛》《噼里啪啦小鞭炮》《舞龙舞狮迎新春》活动区域布置投放故事纸偶，请幼儿扮角色游戏提供各种废旧材料、颜色彩纸，绘画工具图画纸。提供日历、台历墨水、吸管记录纸、幼儿探索记录。红红的新投放十二生肖图片、年历。年创设角色游戏《舞龙舞狮》幼儿模仿角色。环境材料收集各种与新年有关的物品、利是封、“福”请家长和幼儿一起收集一些有关过年家长图片、旧挂历、彩带、宣纸-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~3~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------牛皮纸、红墨的童谣，教幼儿念一念，说一说与年有工作水、剪刀、胶水等。关的习俗。大班十二月份月计划十二月份月计划漂亮的服装一、幼儿发展目标健康:1、合理着装，方便学习、活动。2、根据天气的变化及时增减衣服，提高自我服务能力。3、经常换洗衣服，保持衣服的整洁。语言:1、用语言清楚、连贯、完整地表达自己对服装探究的发现。2、欣赏有关服装的图片、儿歌、故事等。3、大胆与人交流自己对服装的看法社会:1、感知各式各样服装给生活带来的乐趣。2、了解民族服装的特点，感知多元化。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~4~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------科学:1、喜欢探索各式各样的服装。2、了解服装的制作过程，获得量体裁衣的初步经验。3、了解四季服装的变化，感知服装与气候的关系。4、了解不同行业的服装特点，感知服...
