大班小白船教案【篇一：幼儿园中班第十周教案】好玩的泡泡（探索操作）————做中学1（科学）活动目标1.体验吹泡泡的乐趣，产生对这一现象探究的兴趣。2.知道不同形状的工具吹出的泡泡都是圆的。3.会用不同的工具吹泡泡。活动准备1.泡泡水。2.三角形、正方形、圆形等不同形状的吹泡泡工具。活动过程一.“”玩游戏吹泡泡。1.教师介绍吹泡泡的工具，请幼儿选择自己喜欢的工具，并讨论不同形状的工具吹出的泡泡形状一样吗？2.“”玩吹泡泡游戏。教师：你吹出的泡泡是什么形状？它们的大小一样吗？你拿的是什么形状的工具？重点引导幼儿观察：不同形状的工具吹出的泡泡都是圆形的。3.请幼儿交换吹泡泡的工具，探索发现不同形状的工具吹出的泡泡都是圆形的。二.吹泡泡比赛。教师组织幼儿进行吹泡泡比赛，看谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡飞得远。三.完成《做中学1》第27页的内容。活动延伸与建议1.用不同的吸管吹泡泡，引导幼儿发现管口面的大小或管孔的多少与吹的泡泡大小、多少的关系。2.幼儿与其他小朋友一起用不同形状、大小的工具吹泡泡，并将结果记录下来。特种车辆（生活常识）————做中学1（科学）活动目标1.认识常见的特种车辆，能正确说出它们的名字。2.了解特种车辆的用途。3.会正确使用特殊电话号码，提高自我保护能力。活动准备1.救护车、消防车、邮政车、压路车、水泥搅拌车的图片或者玩具。2.课件：（1）《生病了怎么办》，（2）《着火了怎么办》。3.邮局、修路和盖楼房的场景图片。4.《做中学1》。活动过程一、认识救护车。1.请幼儿看课件《生病了怎么办》。2.引导幼儿学会利用电话拨打120，呼叫救护车。3.出示救护车的图片或玩具，引导幼儿观察救护车，了解救护车的外观、内部装置以及用途。二、认识消防车。1.请幼儿看课件《着火了怎么办》。2.引导幼儿学会拨打119呼叫消防车，提醒幼儿要说清楚着火的地点。3.出示引导幼儿观察消防车，了解消防车的外观，内部装置以及用途。三、认识邮政车。1.教师出示邮局的图片，请幼儿讲述邮局的作用。2.引导幼儿认识邮政车，了解邮政车的外观，内部装置以及用途。四、认识沿路车和水泥搅拌车。1.教师引导幼儿观察比较压路车和水泥搅拌车，了解它们的外观有什么不同，请幼儿讲述他们的用途。2.教师展示修路和盖楼房的场景图片，请幼儿讲讲不同的场景应该用什么车。五、完成《做中学1》第28—29页的内容。活动延伸与建议1.请幼儿在生活中发现更多的特种车辆，如洒水车、扫地车、垃圾车、警车等，了解它们的名称和用途。2.幼儿收集不同汽车的图片，举办《汽车大博览》活动，将图片贴于美术区，供幼儿分享、交流。动物的小花伞（语言游戏）————玩中学1（健康）活动目标1.学会倾听别人的谈话，愉快地参与游戏活动。2.学习用短语回答问题，遵守游戏规则。3.在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。活动准备1.有关动物运动方式的教学课件。2.草地、小伞、动物等图片若干。活动过程一、观看课件、图片，幼儿按方式归类。1.观看有关动物运动方式的教学课件。2.教师出示各种动物的图片，引导幼儿以它们的运动方式，将它们归类，（如：企鹅：走走的朋友。小鸟：飞飞的朋友。）二、教师讲解游戏规则，幼儿做游戏。1.幼儿模仿各种动物的运动方式。2.教师讲解游戏规则。幼儿必须根据动物的运动方式用短语想出一些动物，并且配上相应的节奏。说对了可以把手指放到做伞的幼儿的手掌下。请了若干幼儿后大家一“”起说：太阳出来了，伞儿收起来。小动物们就赶紧收回手指，不能“”“被伞抓住。（如：跑跑的朋友请进来！小朋友想出了很多：老虎老”“”“”虎跑跑，斑马斑马跑跑，小狗小狗跑跑??）“”“”“”教师还可以请跳跳、游游、飞飞等朋友，鼓励幼儿尝试想出和别人不一样的动物。3.教师引导幼儿游戏。“”教师扮演伞的角色，幼儿扮演动物的角色，此时教师是主导，部分幼儿参与游戏，部分幼儿观察，进行轮换，人幼儿熟悉掌握游戏。三、幼儿自主游戏。请幼儿和自己的好朋友一起游戏，商量谁做伞，谁做朋友，并遵守游戏规则。活动延伸与建议1.组织幼儿观看有关动物的短片，了解动物的生活习性和特征。2.教师指导幼儿做游戏时反应要快，...
