大班学会分享教案【篇一：大班教案】幼．儿．园．大．班．社．会．教．案．●我升大班了●快乐的聚会●做事要专心●神奇的筷子●朋友●认识轮子●—垃圾分类从我做起●会说话的标志●说声对不起●一起玩真开心我升大班了一．活动目标：知道自己在长大，体验升入大班的自豪感。二．活动准备：1.物质准备：幼儿绘画材料、其他用于布臵的材料。2.环境创设：布臵大班班级环境。三．活动过程：1、认识自己班级的位臵，感知班级环境的变化。师：新学期开始小朋友们都上大班了，我们的教师是这么的美，现在请小朋友仔细观察我们大班的教室，跟中班的教室比有什么不一样？（幼儿观察）师：班级位臵变了吗？班级标志有什么变化？（个别幼儿回答）师：小朋友说现在的班级变成大班。那班级内的桌椅有没有变化？师：那班级里面的环境还有什么变化？班级里面的小朋友有什么变化？2、讨论、比较自己的变化。（1）引导幼儿回忆自己刚上幼儿园时的情景。师：现在小朋友想想你刚上幼儿园时，你心情是什么样的？有没有哭？（个别幼儿回答）师：刚上幼儿园时有的小朋友说会很想妈妈，会哭。（2）引导幼儿比较自己与中班幼儿外在的不同。师：小朋友现在看一看自己，跟自己原来在中班的时候有什么不同？（个别幼儿回答）。师：小朋友的手和脚变大了，个子长高了。3、引导幼儿讨论自己与中班时相比，在本领、能力上有什么变化。师：小朋友想一想自己，跟原来自己在中班的时候有什么不同？你学会了什么本领？4、教师小结：我们升大班了，大家都长大了，不仅长高了、长壮了，而且比中班时有了更多的本领！现在我们是大班的哥哥姐姐了！5、讨论上大班后该怎么做。师：小朋友们都上大班了自己的事情应该怎么做？哪些事情应该自己做？（个别幼儿回答）师：小朋友说的真好，小朋友现在是大班的哥哥姐姐了，自己的事情要自己做，别人的事情帮忙做。6、绘画《我是大班小朋友》师：我们升大班了，大家都长大了，不仅长高了、长壮了，还会做很多事情，等一下请小朋友画一张《我是大班小朋友》。快乐的聚会一．活动目标:1、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。2、发展观察力和与人友好相处的能力。3、让幼儿懂得用表情来表现自己是否快乐、伤心、生气等表情。二．活动准备:1、快乐小熊(一只)2、白板笔(一支)3、表情脸谱4、哭脸和笑脸各一幅5、小镜子，圆形卡片，水彩笔6、快乐树(图板)三．活动过程:1.引发兴趣，导入课题拿出快乐小熊hello!大家好，我是快乐小熊，今天呀!我和老师一起来到这里，想和你们交朋友？高兴的话就请来点掌声!2.导入游戏，引发讨论1）、老师和幼儿一起做指指鼻子，摸摸脸的游戏请幼儿互相说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本领？让幼儿自由讨论。2）、请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并肯定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻保护它们。3、五官的变化，引发讨论，学习使人情绪愉快的方法1）、小朋友用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆点？激发幼儿好奇的心理，并引导幼儿愿意露出笑脸。2）、出示表情脸谱，老师呀，还要给小朋友看一样东西，这是表情脸谱，小朋友都甜甜的笑脸，因为它会给朋友带快乐，那咱们就一起露出最甜的笑脸吧!3）、引导幼儿通过快乐聚会，要用笑脸对待朋友，笑脸代表着幸福和快乐!提问个别幼儿。给朋友唱歌、跳舞还给好朋友说好听的甜甜话，让朋友快乐，自己也就快乐了!4、发展幼儿的观察力，自由想象，情感升华1）、出示笑脸和哭脸，发展幼儿的观察力。2）、送出小礼物!手拿镜子做表情游戏，并让幼儿自己动手画出笑脸，装饰快乐树。四．活动延伸:设臵快乐树的图板，这其中使孩子们感受到人与自然的和谐，要用笑去面对一切。做事要专心一．活动目标1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。二．活动准备vcd光盘《小猴下山》三．活动过程让幼儿看电视并组织幼儿讨论。（1）、提问：小猴最后得到了什么？为什么？（2）、小猴一开始得到了什么？后来呢？（3）、它是怎么做的？（4）、小朋友们说说怎样才能不空着手回家？（5）、教师小结：只要不像小猴那样三...
