大班音乐小红花教案【篇一：幼儿园舞蹈课教案】舞蹈课教案活动内容：幼儿舞蹈《小花猫上学校》活动时间：10月24日9：00——9:20活动目标：1、认识小花猫的动作、神态2、学会舞蹈《小花猫上学校》活动准备：舞蹈音乐、小花猫图片、小红花sticker、经验节目准备活动过程：1“”、问题导入，老师问：大家都认识什么小动物呀？“”“那大家知道什么小动物会捉老鼠吗？那谁能告诉老师猫长的是什”么样子呀？2、向孩子们展示小花猫图片3、教孩子们跳舞4、请几个上台来跟着老师一起跳，表现好的奖励一个sticker5、如果时间充裕，再请小朋友表演自己的拿手节目6、活动结束教育系12级学前本一张伟伟【篇二：《小红花》教学反思韩安娜】《小红花》教学反思泰来县蒙古族学校韩安娜《小红花》是小学一年级上册第八课。这篇课文讲述了佳佳为了得到小红花把在路上捡到的当做自己得到的交给爸爸，但爸爸发现了小红花上的问题后，明白了小红花不是佳佳在学校靠自己努力得到的，所以在爸爸的诱导下佳佳终于说出了实话，小红花不是自己得到的，而是捡的。在爸爸努力帮助和教育下，并且经过佳佳自己的艰苦努力下，最终得到属于真正自己的小红花的故事。这个故事告诉小朋友，做人一定要诚实，要靠自己的努力取得成绩。在对课文内容了解后，在教学设计上我做了以下的设计：1、谈话导入，引出学生的学习兴趣2、自主学习，合作交流经验在教学识字的时候，我先让学生根据拼音自己拼读生字，同时注意观察字型，并在小组内讨论交流你是怎样记住字型的。在让学生们有了更多的表现的机会的同时，也注重了学生的发展。做到了真正体现学生的主体作用。3、充分阅读，感悟课文内涵因为是低段教学，课文较短，而且理解上也并不难，只要学生能充分朗读课文，从读中就能明白课文的大意，教师在适当引导，学生就会明白课文真正想表达的意思。所以我在学生认读字词后，就由我范读、领读，后学生自读、互读，以及指名读等多种形式让学生充分读文。在充分朗读的基础上，学生很容易就明白了课文讲了一件什么事，而且学生也能感同身受，真正明白课文所想表达的含义。在这一课中也有没有准备到的地方，本课是一篇很好的教育题材的小文章，但我过于注重读最后才点明课文的内在意义，虽说学生心理已经明白，但低段学生词语的匮乏让他们在总结上不会用更多贴切的词语，在今后的教学中，我会注意在词语方面的训练及拓展。同时对这类有教育意义小文章在教学时要让学生得到应有的情感道德方面的教育，做到时刻注重培养学生的品德。【篇三：100多节幼儿音乐游戏律动公开课视频】100多节幼儿园音乐公开课视频（说课、讲课、专家指导含音乐、教案）第1dvd开幕式：1、主持人致欢迎词介绍主席台成员2、成都市教育局郭晓亚致辞3、南师大教授许卓娅讲话4——、特邀大会报告许卓娅5——、赖达富报告基于科达伊教学法的儿童歌唱游戏6——、龙启忠报告湘西民间文化，在幼儿音乐游戏中的渗透第2dvd许卓亚关于幼儿音乐教育的专题报告第3dvd大班律动《小丑当大厨》+教师说课（含音乐、教案）小班音乐游戏《小猴与鳄鱼》+教师说课（含教案）大班歌唱游戏《酸酸葡萄》+教师说课（含音乐、教案）大班音乐游戏《拾豆豆》+教师说课（含音乐、教案）大班律动游戏《百叶龙》+教师说课（含音乐、教案）大班歌唱活动《冬天的花》第4dvd研讨部分：大家一起交流音乐领域的心得第5dvd大班音乐游戏《救回蛋宝宝》+教师说课（含音乐、教案）大班音乐欣赏《魔术师圆舞曲》+教师说课（含音乐、教案）小班歌音乐活动《停下来》+教师说课（含音乐、教案）小班律动游戏《拍蚊子》+教师说课（含教案）大班律动活动《魔仙的指法》+教师说课（含音乐、教案）大班律动游戏《老狼老狼几点了》+教师说课（含音乐、教案）第6dvd1.研讨2.谈民谣教学之聆听重复策略3.“”玩中学生命教育背景下的原创韵律活动三部曲（含教案）第7dvd1.开幕词2.《头发肩膀膝盖脚》小班律动游戏《剪剪纸》（含音乐、教案）大班音乐欣赏《天鹅》+教师说课（含音乐、教案）《亲亲我抱抱我》（含音乐）大班律动游戏《澡缸里的国王》（含音乐、教案）中班音乐活动《我不上你当》（含音乐、教案）第8dvd...
