大班亲子游戏教案大全【篇一：大班亲子教案】亲子活动课案教师：一主两配三名教师教室：大班教室参与家长和宝宝：xx对温馨提示：家长和宝宝一律穿着方便活动的休闲服饰尤其是鞋子。教室布置：分为两个区域，前面为教师和家长宝宝互动区域。后面为游戏活动区域。活动时间：1个半小时活动目标：1、能够跟随音乐大胆的表演。2、激发幼儿对律动的兴趣。活动准备：音乐活动过程：1、导入：家长站在小朋友的后面，依次的排好队伍。师：在游戏开始之前，我们先热一下身吧！这首音乐讲的是一个蚂蚁军队向前行进的过程，请宝贝们把自己想象成最神气的蚂蚁士兵，想想看他们是怎么走路的。现在由我和赵老师带着小朋友们和爸爸妈妈们一起进行这个律动，我们会有一次的变换队形，请小朋友们跟着我的动作，爸爸妈妈们就跟着赵老师做动作。2、两个老师教师带领家长宝宝跟随音乐律动，围着椅子走一圈坐到位置上去。。二、哈罗时间（10—15分钟）（节奏自我介绍介绍）活动目标：1、会用短句大方地介绍自己，培养幼儿的自信心。2、在互动环节中愿意结交新朋友，培养幼儿的交往能力。活动过程：老师跟随节奏介绍自己：（注意表情）1、小朋友们好，爸爸妈妈你们好，我是赖老师也可以叫我stephy，这位是赵老师fanny，这位是徐老师helen，那位是黄老师mary，今天的整个活动过程由我们四位老师陪伴着你们。2、儿歌问好的形式：赖老师赖老师拍拍手，赖老师赖老师拍拍肩，赖老师赖老师找朋友，你是我的好朋友，你的名字叫什么？（珠珠），哦，我们一起来拍拍手欢迎（珠珠）吧！（珠珠）（珠珠）拍拍手，（拍拍手），（珠珠）（珠珠）跺跺脚（跺跺脚），珠珠、珠珠我是你的好朋友（给予拥抱）。（适当进行表扬和鼓励）三、亲子律动。（hokeypokey）活动目标：1、会随着教师跟着旋律做动作。2、体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：音乐活动过程：1、导入师：刚才我们都认识了班上的小朋友，现在老师准备了一个很好玩的律动，请小朋友找到一个好朋友（不限定是自己的父母还是其他的小朋友）面对面站到中间来，要保持好距离哦！好的，现在可以跟着老师一起动起来了。2、律动时间第一遍请小朋友和一个固定的小朋友进行律动，师：刚才我们是和一个固定的好朋友一起做的这个律动，现在我们换一种方式，在转过圈后我们可以自由的换舞伴哦！准备好了吗？第二遍开始。四、益智时间（25—30分钟）（智力大比拼）活动目标：1、能主动参与竞赛活动与同伴合作，体验成功的喜悦。2、能在活动中大方地表现自己，增强自信心。活动准备:鼓两个、量词题板5个、算式题板5个，画纸、笔、黑板、笑脸贴纸活动过程：1、导入师：小朋友们现在我们都有了新朋友，接下来的活动就是和新朋友一起活动的游戏，（把黑板转过来）噔噔噔噔，这个游戏的名称是智力大比拼。先来问问小朋友们智力大比拼是一个什么游戏呢？（幼儿讨论）师：呵呵，小朋友们说的都不错，但是呢，我们有特别的玩法哦!我们的智力大比拼一共有四个环节，第一个环节热身环节。就是将所有的小朋友和爸爸妈妈分成两组，每一组的小朋友和爸爸、妈妈合作设计自己小组的队名和标志，同时还要创编口号，然后请小朋友介绍自己的队名，展示自己小组的标志，大家一起喊出小组的口号。第二个环节是智力大比拼环节说说反义词，第三个环节是量词的抢答，第四个环节就是我们的决胜环节啦！加减法算式的抢答。现在我们从中间分开成两组，家长带着宝贝分别坐到后面的桌子上去，开始你们的队名、标志、口号的创编吧。2、智力大比拼★第一环节：热身环节：队名标志及口号的创编。（播放轻音乐）家长与幼儿入座后，说明游戏规则：在预定时间五分钟内把自己队的队徽队名及口号创编出来，两个老师分别担任两组的监督员，让家长把创作的空间留给孩子，在孩子遇到困难时可以适当的给与提示。★第二环节：反义词大比拼师：这一环节是反义词大比拼，考考小朋友们掌握多少词语，当我出示大的时候，小朋友通过击鼓来进行抢答。★第三环节：量词大比拼哇，看来，我们班小朋友还是很有实力的呢！接下来是更有难度的第三环节啦！这一环节是量词大比拼，看这是我们的题板，但我把题板翻过来的时候，请...
