大班优秀户外活动教案【篇一:户外体育游戏教案】幼儿园幼儿园户外体育游戏一.《拖小猪》活动目标:1
用拖拉玩具进行绕障走,能保持身体平衡
提高空间方位知觉的准确性
培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质
活动准备:1
幼儿人手一个皮球
幼儿人手一个呼啦圈,并系有一根长绳供拖拉用
在场地上画一个大圆
活动规则:1
幼儿手拿一个拖拉玩具向前四散走,提醒相互不碰撞
‘’‘’请小朋友用竹圈套住小猪后拉绳向前走,注意拖圈时不要让小猪跑出圈外
活动过程:1
(1)幼儿一个跟着一个走,走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走,歌词为:走走走,走走走,走成一个大皮球)“
能听口令立定
”、“齐步走
”做出相应的动作
(2)“”游戏捡皮球
玩法为:幼儿站成圆形队,听教师讲解游戏名称和规则
然后幼儿四散在场地上,教师迅速将球抛向场地四周
幼儿每人捡一个球后迅速回到原位,并站成大圆
游戏可重复进行
(1)“”“游戏拖小猪
教师交待游戏名称和玩法:今天我们玩一个游戏‘’叫拖小猪你们手中的球就是小猪
待会儿,老师发给每个小朋友一‘’个呼啦圈,请小朋友用呼啦圈套住小猪后拉绳向前走,注意拖圈时‘’不要让小猪跑出圈外(教师可示范玩法)‘’
如果小猪不听话,跑出”来,请小朋友赶快把它放进圈里,然后继续玩
(必要时可让幼儿示范1-2次)(2)幼儿游戏
老师巡回指导,并运用语言激发幼儿活动兴趣,及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人
(3)“‘’教师:小猪要回家了,请小朋友把它赶回家,送到猪圈(以教师准备的筐替代)”里去吧
游戏结束,并作简单小结
(1)“”游戏小孩小孩真爱玩
玩法:幼儿在场地上四散走,边走边念“”儿歌:小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那
等幼儿念完后,教师继“续念:摸摸大树(或滑梯等物)”跑回来
说完最后一个字后,幼儿向指定方向跑去,直到摸到指定物