大班认识汉字教案【篇一：汉字书写教案】“”汉字笑书写活动教育目标：1“”“”、认识汉字笑，了解笑的书写笔顺。2“”、幼儿尝试用笑组词、造句，加强幼儿对汉字的运用。3、巩固幼儿正确的书写姿势，培养幼儿对汉字书写的兴趣。活动准备：ppt、汉字描红本、铅笔活动过程：“”一、玩田字格游戏小蝴蝶找家，巩固幼儿对田字格的认识。“”二、第一次尝试：探索汉字笑字的结构和笔顺。1“”、出示汉字笑ppt，“”提问：你发现汉字笑里面隐藏了哪些笔画？2“”、讨论汉字笑的笔顺。3“”、教师在田字格上书写汉字笑4“”、师幼小结：汉字笑是上下结构，一共有十笔。“”三、第二次尝试：引导幼儿尝试用汉字笑组词、造句，加强幼儿对汉字的运用。1“”、提问：你能用汉字笑组成哪些词语？2“”、提问：你能用汉字笑说一句完整的话吗？“”四、巩固幼儿正确的书写姿势，书写汉字笑。1、巩固幼儿正确的书写姿势，复习写字歌。2“”、幼儿书写汉字笑3、教师巡回指导。【篇二：幼儿园大班写字课教案怎么写】教学目标：通过引导学习使学生提高认真上好写字课、必须写好汉字的思想认识，增强写好汉字的决心和信心。教学重点：写好字的重要性。教学难点：怎样写好字，如何树立信心。教具：范字挂图、多媒体课件相关资料。教学过程：一、引导阶段：1、询问学生假期生活学习情况，有没有参与文体活动等。2、了解本班学生基本情况，有哪些同学有书法绘画特长，有没有同学参加过书画类比赛。二、讨论学习阶段：技术高速发展的情况下如何认识写字的意义。（可以集体参与讨论，将不同意见观点整理，一起分析）2、小组讨论：为什么有同学尽管很努力但写字进步总不明显，原因有哪些？是方法的问题、是坚持的问题还是思想的问题？3、合作讨论：怎样写好字？同学们有怎样的观点和想法？同学们希望老师怎样帮助大家。三、分析研究阶段：1、讲述现在写字教育的现状，深圳近几年教育相关部门在写字教育方面做出的政策和倡导的方面。2、近几年中高考对卷面、写字的要求情况。四、计划与要求：1、本学期我的教学思路和方法，准备实行的一些活动。（班级书法角的建立、学校书法比赛的计划、校外书法展览比赛作品的选送等）2“”、课堂必须遵守学校的五一二纪律要求，做好双姿。认真按时完成作业。有自己的想法和意见可以主动找老师商量，有利于学习的建议老师一定会配合运用。五、课堂小结。六、作业布置：准备钢笔或中性笔一支，作业本用中方格。第二课横画教学目标：通过学习，使学生了解横画的形态特征和运笔方法，基本掌握横画在具体字中的灵活使用。教学重点：认识横画的形态特征和运笔方法。教学难点：横画在具体字中的灵活使用教学过程：一、引导阶段：1、同学们，在汉字中有一个基本的笔画是一个很特别的笔画，它一笔是一、两笔是二、三笔是三，这个笔画是？对了，同学们回答的很好，“”就是横画。2、那么横画有几种呢？你能说出横画的几种名称来？二、分析研究：1、小组分析：同学们以小组为单位从这些字中找出横的变化，你能分别说出它们的名称吗？一二王正文十丁女2、教师引导总结：同学们看得很清，分析的也不错，横从大的方面分为短横、长横，但在具体的形态上却又有不同，有着各自很多种叫法，如：平切横、仰切横、短平横、右尖横、长平横、长俯横等。今天我们只学习基本的短横、长横这两中写法。3、学习研究：１、长横：起笔稍顿，向右行笔，略向右上方倾斜，收笔回带、提收。注意横画不要过平或向右下方倾斜，起笔、收笔时顿笔不能过重。“”如：正字，下面一横为长横，倾斜度约３－５度。２、短横：写法同长横，行笔缩短距离，注意短横倾斜度的大小。“”如：二字，第一横应向右上方倾斜７－８度。３、同学们临写基本笔画长横和短横5遍。三、自主学习：1、练习：一、二、三、上、土、王、正。练习时注意长横、短横的倾斜角度、长短和两横之间的距离。每字练习５遍。2、练习时不要出现：１横画过平过直，２起笔顿笔过重，３长横不到位或弯度夸张四、探究学习、试写古诗，注意体会横画的使用。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。五、小结、第三课竖画教学目标：通过学习，使学...
