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大班优质课小黑鱼教案VIP免费

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大班优质课小黑鱼教案【篇一:大班语言活动《小黑鱼》】大班语言活动《小黑鱼》【活动目标】1.理解故事内容,感受图画书带来的乐趣,喜欢上图画书,并尝试运用语言将猜测阅读的内容表述出来。2.初步培养幼儿的观察、理解和想象能力。3互助的情感。【活动准备】《小黑鱼》ppt【活动过程】一、导入(幻灯)放海浪声。师:孩子们,你们听这是什么声音啊?(海浪声)看来前面是一片大海,我们一起去海边走走吧。孩子进场。二、感知故事内容师讲述故事内容,幼儿边听边看图(部分章节采用猜测阅读,进行语言表达训练和想象思维训练。)(一).看ppt1“.师:嘘!小声点,我们已经到了,不要吓跑大海里的小动物”哟!在大海的一个角落里,住着一群快乐的小鱼。他们都是红色的,只有一条是黑色的,黑得就象淡菜壳。他比他的兄弟姐妹们游得都要快,他叫小黑鱼。a“”“”.解释淡菜壳。出示淡菜壳图片,小黑鱼黑得像淡菜壳。b.小黑鱼会和他的兄弟姐妹们玩什么游戏呢?2.师:小黑鱼他们在大海里生活得自由自在极了!(二).看幻灯1“.师:可惜这么快乐的日子没多久就被破坏了。一个可怕的日子,从海浪里突然冲出一条又快、又凶、又饿的金枪鱼。他一口就把所有”的小红鱼都吞到肚子里,只有小黑鱼逃走了。2.小结:一片欢乐和平的景象就这样被金枪鱼给破坏了。3.想一想,说一说。“师:孩子们,请你们把眼睛闭起来感受一下,如果你是小黑鱼,你所有的好朋友都被凶恶的金枪鱼吃掉了,只剩下你一个人了,你的心”情会怎么样?你会怎么做呢?(引导幼儿说出害怕、孤独、恐慌、伤心以及会怎么做)小结:“”可怜的小黑鱼他逃到了大海的深处,既害怕,又孤独,伤心极了。(四)。看幻灯“师:大海里到处是各种各样的奇妙生命。小黑鱼游呀游,碰见一个又一个奇迹。于是,他又高兴起来。(五)连续看幻灯(67891011)1“.幼儿边看课件边听故事,了解海洋生物的名称及学习句式。。。”像。。。。2.提问:海洋中的生物可真多啊!如果你是小黑鱼,你想往哪停一停,看一看呢?为什么?小结:海洋可真美啊!(六)看幻灯1“。师:就在这时,小黑鱼看到了一群和自己一样的小鱼,躲在礁”石和海草的影子里。他快乐地说:来游吧,一起玩儿,到处看看!提问:刚来到大海时,他是害怕,孤独,伤心极了,为什么现在会快乐呢?(海洋美,找到朋友)小结:是的,找到朋友的小黑鱼变得快乐了。那小红鱼会听他的话出来吗?2“”.小红鱼说:不行,不行。大鱼会把我们通通吃掉的!小黑鱼说:“”可是你们不能老躲在那儿吧?我们一定要想想办法。(七)看幻灯1.小黑鱼想啊,想啊,想啊。他就想小红鱼聚结在一起,变成庞大的东西来吓跑大鱼们。小朋友们你们觉得可以变成什么呢?2.幼儿动手操作。师:今天老师为你们准备了这样的小红点这是小红鱼,还有一个小黑点是小黑鱼,请你们四人一组来试一试可以把他们变成什么。3.交流结果。请各组代表来说说自己组的想法。小结:孩子们的想法真不错,小黑鱼也想到了一个好办法。(八)看幻灯看,哇!好大的鱼啊。小小的小红鱼紧紧地游在一起就变成了这么庞大的鱼。小黑鱼当鱼的眼睛,真是太奇妙了。他们就这样把大鱼都吓跑了。小黑鱼真是太聪明了!小结:这样看来,一个人的力量是薄弱的,团结的力量是无穷的。四、激发幼儿情感1.“师:孩子们,小黑鱼再次遇到小红鱼时,有没有丢下小红鱼他们,”而自己一个人离开?他是怎么做的?“”最后金枪鱼看到了小黑鱼他们,为什么会吓的逃跑?2.小结:小黑鱼他很聪明,当他遇到困难遇到难题的时候,就动脑筋,想办法解决它;当朋友遇到困难时,他对朋友不离不弃,不管有多难,小黑鱼都会很勇敢的去解决他,最后终于靠大家团结合作的力量,把金枪鱼给吓跑了,不管我们遇到怎样的困难,朋友之间要相互帮忙,相互鼓励??!【篇二:大班美工:小黑鱼】大班美工:小黑鱼大班美工:小黑鱼设计思路:报纸是幼儿在生活中非常熟悉的,是随处可见的,我们在幼儿园中也用报纸开展过许多的游戏活动,鱼又是孩子们非常喜欢的动物,我们在平时的教学活动中已学画过金鱼、热带鱼、彩色鱼等,所以在幼儿对鱼和报纸都有一定感知经验的基础上,我设...

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