大班手工教案小兔子【篇一：大班手工：动物面具】手工：动物面具活动目标：1、借助各种材料制作动物面具；2、萌生制作动物面具的兴趣，体验参与化装舞会发快乐。活动准备：1、a4纸大小的各色硬卡纸、绉纸、毛线、彩色不干胶、纽扣、鸡毛等，水彩笔、固体胶、双面胶、剪刀、松紧带、订书机等材料及制作工具。2、面具范例若干，《动物狂欢节》音带。活动重点：借助各种材料制作动物面具；活动难点：萌生制作动物面具的兴趣，体验参与化装舞会发快乐。活动过程：1、猜猜谁来了小动物们要举办化装舞会了，哪些动物回来参加呢？观看面具范例，分析动物的不同特征：每一个小动物都有自己的特征，猜猜看他们是谁？你们怎么猜出来的？这个耳朵长长的可能是谁？（小兔子）这个黑眼圈、圆耳朵的又是谁？（熊猫）2、有趣的动物面具请个别幼儿上来戴面具，激发幼儿的制作兴趣。知道这几个面具是怎么做出来的吗？讨论动物面具的制作方法：选一张比脸大的硬卡纸做动物的头部，画上动物的嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛等，涂上颜色，再用其他纸剪贴耳朵、角、头发等，最后用剪刀小心翼翼将眼睛部位挖空，由老师帮忙把松紧带装订好。2、我的动物面具鼓励幼儿自己选择材料制作自己喜欢的动物面具，并大胆装饰。示例挖洞方法：先在面具上画好两只眼睛，然后用剪刀在眼睛处剪一个口子，最后把剪刀伸入其中把眼睛部位镂空。引导幼儿运用一些辅助材料使之更加像某种动物。3、动物化装舞会幼儿戴上面具让同伴猜猜自己是什么动物。在欢快的音乐声中，让幼儿戴上面具，举起手，围成圆圈跳舞、唱歌，感受化装舞会的快乐。【篇二：大班一月份教案】1月份：活动一：让爱住我家（艺术）活动目标：1.欣赏歌曲柔和、舒缓的旋律，感受歌曲表达的和谐、温馨的家庭氛围。2.喜欢用动作、语言、歌声等方式参与活动，体验家庭成员之间的美好亲情。活动准备：1.幼儿听过童话故事《刺猬妈妈和狮子爸爸》。2.准备音乐磁带、录音机。活动过程：1.引导幼儿回忆童话故事《刺猬妈妈和狮子爸爸》吵架的情节，体验家庭情感的反差。2.欣赏歌曲第一段，引导幼儿用语言和动作表达自己的感受。3.完整地欣赏歌曲，在柔和、舒缓的旋律中，教师用表情和动作帮助幼儿理解、记忆歌词。自由表达和表现。活动二：雪孩子（语言）活动目标：熟悉动画片第一段内容。“”学习堆、铲、踢、挖等动词。积极参与讲述活动。活动材料准备：物质准备：节选《雪孩子》的精彩，vcd机、准备小铲子、小木珠、小推车等小工具。活动过程：“”一．定格雪孩子的画面，请幼儿说说雪孩子是个什么样的人？二．观看第一段内容，引导幼儿讲讲：小兔堆雪人用了什么工具？怎么使用的？让幼儿学学小兔使用工具的动作。三．再次观看动画片，引导幼儿运用恰当的动词描述小兔堆雪人的情节。四．让幼儿带着问题再看这段：兔妈妈出门前对小兔子说了什么话？小兔子为什么不高兴？兔子妈妈想了什么办法？五．观看小兔子家着火的情节，学习运用描述的语言讲讲小兔家着火的情形，并相互交流此时自己的心情。议一议：你觉得雪孩子是个怎样的孩子？为什么？六．完整观看动画片，请幼儿边看边轻声讲述内容。活动名称：雪孩子（二）活动目标：完整讲述雪孩子救小兔子经过。学习词语：团团围住、奋不顾身、融化、舍己救人。懂得做个勇敢、爱帮助人的孩子。活动材料准备：物质准备：节选《雪孩子》的精彩，vcd机、准备小铲子、小木珠、小推车等小工具、绘画纸。知识经验准备：熟悉故事内容，了解雪孩子救兔子的过程。活动过程：““一．定格雪孩子救兔子的画面，让幼儿交流彼此的感受。二．引导幼儿讲讲议议，雪孩子此时会怎么想，怎么做？最后，雪三．观看动画片，学习词语：团团围住、融化。四．议一议：雪孩子最后变成什么？它该不该帮助小兔子？你喜欢它吗？为什么？学习：奋不顾身、舍己救人。请小朋友边看边完整观看无声画面配音故事。活动三：认识日历活动目标：1“”“”“”、让幼儿知道日历的用途，学会看日历。学习年、月、日、“”“”“”“”“”“”“”星期、一、二、三、四、五、六等字词。2、让幼儿知道一年有12个月及其排列的顺序。3、让幼儿知道1个星期有7天以及排列顺序...
