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大班手工折纸帽子教案VIP免费

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大班手工折纸帽子教案【篇一:折纸教案】教师:张丹第一课时扇子活动目标:学习用正折.反折的方法折扇子;培养学生对折纸的兴趣。活动准备:长方形每人一张,木偶小猪一个。活动过程:1.引起兴趣。噜噜噜,噜噜噜,热死我了!(教师):我们该用什么方法去帮助它呢?(学生回答)2.观察讲解并示范。(1)观察(出示纸扇)瞧,老师用什么办法?(纸折的扇子)(2)教师示范:先用长方形的纸折出一条窄窄的长纸条,再把它翻面折,折得与第一次折得差不多宽,然后再翻面折。这样折次翻个面,把长方形纸折完为止。最后把它对折。看!给小猪扇扇,它多开心啊!3.学生折纸。小猪:要是小朋友给我折一把,那我更舒服了!要求学生折一次翻个面,注意每次应折得差不多宽。4.“”帮帮小猪的游戏。“小猪:真热,又冒汗了,哪个小朋友帮帮我?这个小朋友折得特别”整齐,扇起来一定很凉快,你能帮帮我吗?请学生给小猪扇扇。最“”后在小猪噜噜噜,我不怕中结束。第二课时鸭子潜艇活动目标:1、培养学生学会看图示折纸的能力,引导学生学会对角折,向外反折的方法。2、培养学生的动手动脑能力和耐心认真工作的态度3、鼓励学生大胆想象,给作品涂上颜色。活动准备:1、正方形的纸每人一张。2“”、已做好的鸭子潜艇一个。3、学生“”用书图画鸭子潜艇。活动过程:1、导入活动,引起学生的兴趣师:小朋友们,你们都见过鸭子吧,潜艇谁见过?昨天我这了一只“”鸭子潜艇,你们想知道他是什么样子的吗?2“”“”、引导观察鸭子潜艇的制作方法,出示已折好的鸭子潜艇,将它拆开给学生看,知道他只是一张纸折起来(引导学生看图示画面)“”教师将拆开的鸭子潜艇一步一步的折好,边折边讲解折法,要求学生仔细观察。3、交代要求,学生看图操作,教师指导(1)、要求认真看图,按图示折纸,不会的可以问老师,重点在于向外反折。(2)、要求折纸时,每一个角都要对齐了,每一条辙都要抹平。4“”、根据自己的想法,请学生给鸭子潜艇图上颜色。5、评价作品,结束活动将作品全部展示,请学生评选出这的平整,色彩鲜亮的作品,同时表扬认真作业努力克服困难的学生。第三课时小青蛙活动目标:1、掌握双三角的折法。活动前带学生观察青蛙外形,大范例一个,正方形纸若干,布置成池溏的展板一块,青蛙跳音乐片段。活动过程:1、启发引导学生总结青蛙外形特点。师:青蛙的头和身体象一个什么形状?生:三角形。师:青蛙有几条腿。生:青蛙有四条腿。师:青蛙的四条腿都是在身体两侧的,两条在前,两条在后。师:它们分别是前腿和后腿,学生看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?生:前腿向前伸,后腿向后伸展。2、出示大范例,引导学生观察范例中前后腿的折法。师:老师观察青蛙后,用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙,你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?生:用上面一层向前折前腿,后腿是用第二层向下折出来的。3、教师分步示范折叠方法,重点讲解双三角的折法。a:引导学生先进行两次对边折。b:将大正方形纸变为小正方形,然后用左手将上面一层的正方形撑开,右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。c:背面同样。d:将上层两个小角向两个斜边的上方拉折,形成前腿。e、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折,形成后腿。鼓励学生大胆尝试,教师巡回指导,帮助学生掌握重点,体验成功感。4、游戏《青蛙赛跑》a、将青蛙头向前,用嘴在尾部吹气,使青蛙向前移动。b、引导学生找身边的同伴进行比赛。5“”“”、引导学生将青蛙放在池塘里小青蛙玩累了,它该到池塘里喝水,休息了。咱们把它们放到池塘里,让它们休息。学生也要向青蛙一样,该喝水,休息了。6、喝水环节中,教师口头帮助学生复习青蛙的折法,盥洗后再引导学生进行讲评。7、活动自然结束。活动结束:学生回家教父母折青蛙进行游戏,一方面复习,增进家庭亲情。第四课时纸船一、教学目标能以欢快活泼的情绪,饱满而富有弹性的声音,表达折纸船时高兴的心情和盼望海峡两岸人民统一的心愿。二、教学重点能有感情地演唱歌曲《折纸船》三、教学难点节奏:一、教具准备电子琴、录音机、磁带、投影仪、幻灯片...

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