大班语言团圆教案【篇一：大班教案】馨湖幼儿园半日活动计划表（下午班）教师姓名：吴美亮班级：大三班2016年10月8日第6周星期四馨湖幼儿园半日活动计划表（上午班）教师姓名：吴美亮班级：大三班2016年10月9日第6周星期五【篇二：大班第十五周教案】欢欢喜喜过大年——快乐阅读1（语言）活动目标1.了解春节的一些风俗习惯，加深对中国传统节日的认识和了解。2.尝试用完整的语言讲述画面内容。3.尝试讲述春节期间的趣闻、趣事。活动准备1.《快乐阅读1》。2.搜集有关过年的图片、福字等。活动过程一、出示有关过年的图片、福字、灯笼等。——教师：大年、就是中国的农历新年春节。你们家是怎样过大年的？有哪些庆祝活动？二、观看《快乐阅读1》中《欢欢喜喜过大年》的画面。教师按《欢欢喜喜过大年》的画面，讲述过春节的热闹喜庆的情景。2.引导幼儿说一说人们是用哪些方法庆祝新年的。（放鞭炮、挂灯笼、贴对联、包饺子、吃团圆饭）“”三、分组交流我们大家是怎样过大年的。1.“”分组交流我们大家是怎样过大年的。2.“”每组选一名小朋友给大家讲述我们大家是怎样过大年的。“”四、小组活动：制作贺卡。1.第一、二组：用剪刀的方法制作贺卡。2.第三、四组：用绘画的方法制作贺卡。活动延伸与建议1.搜集有关春节的实物装扮教室。2.手工制作：剪窗花或用废旧物品制作灯笼。运西瓜（体育游戏）——玩中学1（游戏）活动目标1.练习互相合作协调的走、跑。2.提高自我保护的能力，具有合作精神。活动准备小担架，皮球，平衡木，音乐。活动过程“”一、联系简单动作，为游戏运西瓜做准备。1.绕场跑（越过不同的障碍）。2.幼儿自由选择平衡木，进行平衡联系。二、遵守游戏规则，合作玩游戏。1.以故事情节引入，启发幼儿思考、讨论运西瓜的方法。教师：夏天到了，大西瓜熟了，我们要走过小桥，才能到达西瓜地，小朋友们想一想，我们可以怎样运西瓜呢？2.幼儿讨论运西瓜的方法，并进行尝试联系。(1)每人每次抱一个西瓜从桥上（平衡木）上走过。(2)几个幼儿站在桥（平衡木）上互相传西瓜。3.出示小担架，幼儿两人一组练习用担架运西瓜。4.“”游戏运西瓜。“”玩法：幼儿两人一组，一人在前，一人在后，抬小担架走过小桥（平衡“”木）来到西瓜地，摘一个西瓜（皮球）放在担架上,两人抬起担架按原路返回，将小担架交给下一组幼儿，游戏反复进行。要求：（1“）游戏中如果西瓜掉了，需回到起点重新开始。（2）游戏中每次运西瓜的数量可逐渐增加。（3）提醒幼儿相互配合，平稳、快速地前进，并注意安全。圣诞树（撕贴画）——做中学2（美术）活动目标1.大胆想象，学习按照轮廓用撕纸、粘贴的方法表现圣诞树。2.手眼协调，增强手部的控制力。3.能根据构图、色彩的需要，选择适当的废旧挂历纸、包装纸等材料进撕贴活动。活动准备1.各色手工纸、装饰用丝带、打孔器、固体胶、画纸。2.圣诞背景音乐。3.《圣诞树》范例。活动过程一、讨论制作方法，教师示范。1.谈话导入主题，激发幼儿兴趣。教师：圣诞节就快来到了，你们收到礼物了吗？想不想自己动手制作一份礼物呢？2.出示各种材料，请幼儿思考可以做些什么礼物，（鼓励幼儿大胆构思想象）3.出示范例《圣诞树》，请幼儿观察并讨论其制作方法。教师：瞧，这棵圣诞树好看吗？猜猜老师用什么方法做出来的。4.教师示范撕贴画的制作步骤。（1）对折手工纸，沿完整边一侧画出松树的一半，然后按照轮廓线从上到下小心地撕出圣诞树的图案。（2）利用丝带、手工纸，撕出不同的小图案或者花边并粘贴好，装饰圣诞树。（3）整理桌面、地面，将废纸归放在托盘里，扔进垃圾箱。二、播放圣诞音乐做背景，幼儿动手制作，教师训回指导。1.帮助幼儿选择合适的手工纸或旧挂历进行撕贴活动。2.提示幼儿粘贴时注意画面的整体布局。3.鼓励幼儿大胆地表现自己的创意美。三、欣赏作品1.教师小结、讲评，幼儿互相欣赏作品。2.鼓励幼儿在圣诞节当天把礼物送给自己最爱的人。活动延伸与建议1.搜集各类画报、挂历、杂志、广告纸等，投放在活动区，供幼儿自主联系。2.启发幼儿根据自己制作的图画，自己创编故事，讲给小朋友听。眼睛的秘密————生成课(健康)活动目标1、了解...
