连云港广播电视大学大学计算机基础教案第二章节第一节计算机硬件的基本结构年级:高中一年级课时:1课时备课时间:【教学目标】1
知识目标了解计算机硬件设备的功能及特点
技能目标能够正确指认计算机硬件设备和区分常见的输入、输出设备
情感目标通过分组学习的方式,培养学生的合作意识、研究探索精神,树立将来为祖国的科技发展做出贡献的信心
【教学重点】计算机硬件设备的组成及各部件的名称与实物的对应【教学难点】了解计算机硬件的功能及特点【授课时间】一课时【教学方法】讲解法、图片展示法、实物操作法、任务驱动法1【教学过程】一、课程导入同学们,你们好
我是徐水职教中心的姜继红,希望我们今天一起学习后大家能有所收获
通过前面的学习,我们已经了解了计算机的基本工作原理和基本结构,知道了微型计算机是由硬件系统和软件系统组成的
计算机的硬件和软件相辅相成,缺一不可
下面就请大家和我一起去初步了解计算机的硬件系统
二、新课讲授那么,什么是硬件呢
明确:通常,人们把能看得见摸得着的电子物理配件称为硬件
提问:你所知道的计算机硬件都有哪些呢
(鼓励回答后,幻灯片出示硬件图片)接下来让我们一起来看一看这些硬件都有什么功能
(出示幻灯片4)图片为根据冯诺依曼原理绘制的计算机基本结构图
根据图的描述,计算机要想完成一个任务,首先要我们将原始数据和编好的程序放入到计算机中去,那么这些程序和数据是如何进入计算机的呢
对,通过输入设备
常见的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、摄像头、数码相机等
1.中央处理器中央处理器称为CPU(CentralProcessingUnit),它的主要技术指标之一是主频,主频表示CPU的内部工作频率
主频越高,表明CPU的运算速度越快,当然性能也越好
在微型计算机(简称微机或个人计算机)中,CPU又称为微处理器,其典型代表是Intel公司的Pentium系列产品
例如,Pentium